1.昨天在看文章的時(shí)候突然看到一句話：寫(xiě)作是采集光的過(guò)程，我用光照亮我自己。我打算7月份總結(jié)換模板，然后題目參考這個(gè)。（因?yàn)檫@個(gè)系列我已經(jīng)堅(jiān)持了剛好一年）

2.早上背單詞的時(shí)候我發(fā)現(xiàn)自己站久了容易頭暈，于是我打算最近得買(mǎi)紅棗或者紅糖之類(lèi)補(bǔ)氣血這類(lèi)東西吃起來(lái)了！

3.今天課堂話語(yǔ)上課講了肢體語(yǔ)言這一部分，突然讓我想到如果到時(shí)候要錄制視頻，可以也加上眼神溝通，肢體語(yǔ)言等動(dòng)作（包括學(xué)生和老師的，例如學(xué)生點(diǎn)頭之類(lèi)的）然后聲音要洪亮，抑揚(yáng)頓挫的。（雖然老師沒(méi)在占比重說(shuō)到這一點(diǎn)，但是我覺(jué)得應(yīng)該會(huì)影響評(píng)分）

4.瑜伽是一種生活方式和生活態(tài)度，你的體態(tài)蘊(yùn)含著能力和你周?chē)拇艌?chǎng)，突然我想到我想自己學(xué)會(huì)瑜伽，然后去教學(xué)生，當(dāng)這方面的老師也不錯(cuò)，修養(yǎng)自己。

5.最近復(fù)習(xí)階段可以多用費(fèi)曼學(xué)習(xí)法，把知識(shí)點(diǎn)講出來(lái)。

溫柔小事：

1.早上Amiee老師帶我們唱“I am a little teapot”這首歌時(shí)被老師的體態(tài)和這首歌的韻律深深地吸引了，晚上洗衣的時(shí)候情不自禁唱起這首歌，于是我又接著搜了下這首歌的視頻，幻想著以后教學(xué)生的畫(huà)面。有時(shí)真的會(huì)被老師課堂上灌輸?shù)慕虒W(xué)理念深深影響呀！很欣喜在大學(xué)能有一節(jié)課值得我期待。

2.下午下了特大暴雨，好心人把傘借給了我。

3.穗茵幫我把枕頭和坐墊收回來(lái)了。