我弟問(wèn)我看書(shū)怎么這么快，我覺(jué)得今年開(kāi)始確實(shí)不錯(cuò)，基本一個(gè)星期一本。我想了想他的問(wèn)題，覺(jué)得有必要跟他和其他喜歡讀書(shū)的朋友分享一下自己讀書(shū)的經(jīng)驗(yàn)和心得。
首先我只挑自己喜歡的看，因?yàn)橛信d趣，很多書(shū)抬起來(lái)就放不下，沒(méi)看完之前心癢癢，不看完不過(guò)癮。這樣我就會(huì)找時(shí)間，超時(shí)間，不計(jì)時(shí)間地去看書(shū)。最喜歡的是每天晚上洗漱完畢之后和孩子一起躺在床上看書(shū)，有時(shí)半夜醒來(lái)睡不著我也再看到睡著為止。
其次是我盡量做到有聲書(shū)和文字書(shū)無(wú)縫連接。一本書(shū)我兩個(gè)版本都或借或買(mǎi)，開(kāi)車(chē)，做家務(wù)，散步的時(shí)候我聽(tīng)書(shū)，有時(shí)間坐下來(lái)看的時(shí)候就一邊聽(tīng)一邊看，這樣理解的效果是單看或單聽(tīng)的倍數(shù)增長(zhǎng)，也容易學(xué)新詞和表達(dá)。（亞馬遜的有聲書(shū)和Kindle可以合二為一，見(jiàn)圖）
最后是看完書(shū)盡量寫(xiě)點(diǎn)讀后感?？赐暌槐緯?shū)之后得到的信息巨大，思想雜亂無(wú)章，情緒也會(huì)異常復(fù)雜，開(kāi)始寫(xiě)的時(shí)候就逼我理清思緒，讓我記下自己最想記住的內(nèi)容，整理成有邏輯的段落。很多時(shí)候開(kāi)始寫(xiě)的時(shí)候才發(fā)現(xiàn)書(shū)里的東西讀完并沒(méi)完全明白，于是得回去再多讀幾遍搞到清楚為止。寫(xiě)完之后我才覺(jué)得自己的情緒也收拾好了，可以無(wú)包袱進(jìn)入下一本書(shū)。
最后的最后是參加讀書(shū)小組的討論異常有趣。雖然輝輝哥也可以和我討論，但他總是趕不上我的速度，追在我后面看。等他看完來(lái)和我討論時(shí)，我已經(jīng)進(jìn)入另外一本書(shū)的情景了。讀書(shū)小組是大家差不多同時(shí)間看完，然后討論書(shū)里的細(xì)節(jié)，意義，通過(guò)討論，分析，補(bǔ)充，擴(kuò)充之后書(shū)里的人物情節(jié)似乎顯得異常鮮活。
拿起書(shū)來(lái)，讓你的大腦也充滿樂(lè)趣！
