? ? 據(jù)三年級的起點已將近一個月了，三年級是孩子們的一個新起點，是他們成長的一個轉(zhuǎn)折點，不僅孩子們的學(xué)習(xí)難度是逐漸增加，而且他們的習(xí)慣也是逐漸形成和定型的。這對于我來說，是一個挑戰(zhàn)。

? ? 在陪伴他們一年多的時間里，我一直堅持一個理念：孩子們要快樂、健康、勇敢地成長，充分尊重他們。時刻謹(jǐn)記一點：我們是一個家，不管任何時候，任何困難，我們都會互相幫助。

? 和孩子們談心是我最喜歡的事。其實孩子漸漸變大，叛逆心也會逐漸加強，一味地打壓批評，不是行之有效的方法，最重要的還是和孩子們的多多交流、多多溝通，了解他們那微小內(nèi)心世界的想法與變化，這樣我們才能對癥下藥，引導(dǎo)他們。

? ? ? 這學(xué)期，我們班有一位女生，二年級的時候她喜歡展現(xiàn)自己，也非常聰明和早熟。可是一到三年級，我發(fā)現(xiàn)她開始有些轉(zhuǎn)變了，對待事物存有一些消極的態(tài)度。就如班上的小主持人選拔比賽，班上的孩子幾乎都報名參加，可是她卻沒有報名。觀察到這點，我立刻找她談話，詢問了她的怎么了，一開始她只是笑了笑，搖搖頭。我馬上和她的媽媽聯(lián)系，詢問她的狀況，商量該怎么去做，我們一起和孩子談心。原來，她因為站上去很害怕，害怕表現(xiàn)不好，會聽到一些不好的聲音，所以不想去。針對這種她的心里特征，從自我評價轉(zhuǎn)向他人評價，在意外界的聲音。于是我鼓勵她，給她講了很多例子，慢慢地，她試著勇敢地舉手，自信地展現(xiàn)自己。

? ? 我想，有時孩子的變化只是剛剛開始，在萌芽階段最需要的就是我們老師的了解，千萬不要因為孩子一點蛻變就去斥責(zé)，注重談心有一定的好處。