若是有緣,你便會看到下面文字。祝福你,愿你能找到答案。
以下是《一的法則》摘錄:
四
發(fā)問者:金字塔的形狀是否對啟蒙有作用?
RA:上次集會談到這個問題的時候你的內(nèi)存已經(jīng)紀錄了金字塔形狀第一個用途與身體的啟蒙有關,靈魂(spirit)的啟蒙是一種更仔細設計的方式,讓個體能被啟蒙以找到自己。
首先在心里想象金字塔的形狀,4個邊為正三角形,然后想象每個三角形再被切割為4個正三角形,產(chǎn)生中間一條交接線,將4條交接線連起來形成一個菱形,在這菱形的中央就是能量從無限次元匯聚的地方,當一個人位于這一點用心智觀想能量的匯聚,就會打開通往智能無限的大門。這就是金字塔形狀的第二個設計用途。
發(fā)問者:那么在中心點,是能量的匯聚焦點,那能量來自我們的外次元,(extradimensional),這樣說正確嗎?
RA:你可以這樣說,然而,這種說法并不全然正確。沒有所謂”額外”(extra)的次元,我們比較喜歡用多重次元(multi-dimension)這個名詞。
發(fā)問者:金字塔的大小是否會影響啟蒙(initiation)的效率?
RA:金字塔的大小會影響智能無限的交匯點,因此一個微小的金字塔可以放在人體下方或上方,以達成不同的效果。
但針對啟蒙的目的,金字塔的大小一定要大到某種高聳程度,好讓那匯聚點的大小足以涵蓋靈媒(channel)全身,使他全身得以安住在這匯聚點。同時為了醫(yī)療的目的,醫(yī)者與病患兩者都要能安住在這匯聚點之內(nèi)。
發(fā)問者:吉沙的大金字塔是否還能用于這些目的或它不再有作用?
RA:這一點,跟許多其它金字塔一樣,它已經(jīng)像是失去音準的鋼琴。那刺耳的不和諧音干擾了原有的敏感度。只有能量流的鬼魂還殘留著,一方面是因為地球的電磁場的移轉(zhuǎn),另一方面是因為以前有些人把這個醫(yī)療所用在比較沒有同情心的用途上。(譯注:可能是活人陪葬皇族之類的儀式。)
發(fā)問者:有沒有可能使用現(xiàn)有的材料建造一個有效的金字塔?
RA:這是很有可能的,使用的材料并不那么要緊,有關的僅只是時空復合體的比例。無論如何,使用金字塔結(jié)構(gòu)來啟蒙或醫(yī)療,其效果完全取決于嘗試這工作的靈媒的內(nèi)在修為。
發(fā)問者:我的問題是,降身于今日世界的人類是否有人擁有這樣的內(nèi)在修為,透過你的指導,建造金字塔,并在其中受到啟蒙?或者沒有人有這樣的資格?
RA:確實有人能夠承接這呼召,然而,我們要再次指出金字塔的時代已經(jīng)過去了。它的確是超越時代的建筑。
隨著宇宙能流的運轉(zhuǎn)一切萬有都在演進,因此,你們有些人的純凈程度已經(jīng)與智能無限合一。無須使用建筑物來達成醫(yī)療的功效。
發(fā)問者:如果我們找到有這種天賦的個體,你可能指導他醫(yī)療的技術嗎?
RA:有可能。我們必須補充說明有許多關于教導/學習醫(yī)療病人的系統(tǒng)給予各式各樣的心/身/靈復合體。我們要求你以想象力思考早期人類心智的相對單純性,以及經(jīng)過許多世代后扭曲程度減少卻變得過度復雜。
我們也要求你以想象力思索那些選擇服務變貌的人們,他們可以穿梭在各個次元,因此帶回許多潛在的技能與理解,以密切符合醫(yī)療病人的過程變貌。
RA:我可以許多方式重新敘述,只要是在器皿的詞匯范圍之內(nèi)。這一次我會努力使扭曲變少。有兩種人可以醫(yī)療:一種是像你這樣,天生就傾向給予關于一的法則的知識,你可以醫(yī)療卻不去行使這能力;另一種人擁有同樣的知識,卻在心,身,或靈三方面都沒有反映一的法則,雖然如此,還是開啟了一個醫(yī)療的管道。
重點在于那些沒有經(jīng)過適當訓練卻可以醫(yī)療的人們,他們的生命無法與他們的工作相稱,因此在吸收智能無限的能量會有些困難,造成相當?shù)呐で?,體內(nèi)產(chǎn)生不和諧,甚至影響他人的和諧,最后不得不停止醫(yī)療活動。而對于第一種人,本身尋求服務也愿意在思維,言語,及行動上接受訓練,
他們將能舒適地維持醫(yī)療服務的變貌。
首先,心智必須知道自己,這或許是醫(yī)療工作中最繁重的部分。如果心智知道自己,那么醫(yī)療最重要的部分就發(fā)生了。意識是一的法則的小宇宙。
其次是關于身體復合體的鍛煉,以目前抵達地球的宇宙能流而言,使用身體自然機能來平衡愛與智能是主要的鍛煉。
第三項是靈性部份,在這個領域,透過與智能無限的接觸,將前兩個領域連結(jié)起來。
發(fā)問者:我相信我對于達成第一步有點概念,其它兩項我不大熟悉,你可以再說詳細一些嗎?
RA:想象身體,想象身體較稠密的面相(aspect),從這里開始漸次旋轉(zhuǎn)到最精細的能量路徑,促成身體被充能。了解身體所有的自然機能都蘊含所有的面相,從稠密到精細,并且能夠被轉(zhuǎn)變(transmuted)成你們稱為的圣禮(sacramental)。這是對于第二項的簡要研究。
說到第三項,你可以想象磁鐵的功能,磁鐵有兩極,一個向上,另一個向下。靈性的機能在于整合心/身能量向上的熱望與無限智能傾盆而下的能流。這是對第三項的簡要闡述。
發(fā)問者:那么這個訓練計劃是否需要做特定的事,有明確的指令及練習?
RA:在教學過程中我們的確會給予相當明確的心,身,靈的練習。我們要再次強調(diào)醫(yī)療只是一的法則之中的一項變貌。要獲致對一的法則沒有扭曲的理解并不一定要醫(yī)療或顯化任何東西,只要增進理解的素養(yǎng)即可。
RA:一的法則雖然無以名之,或許可以近似地解釋:萬物為一,沒有極性,沒有對或錯,沒有不和諧,只有同一的性質(zhì)。所有事物為一,那一即是愛/光,光/愛,無限的造物者。
一的法則主要變貌之一為醫(yī)療,當一個心/身/靈復合體深深了解到一的法則,也就是沒有不和諧,沒有不完美,一切都是完整,健康完美的。那么醫(yī)療就會發(fā)生在這復合體里面的智能無限將重組身心靈的幻象,讓它與一的法則相等。醫(yī)者在此扮演充能者(energizer)或是催化劑的角色。一個要求學習的醫(yī)者必須了解到要求/接受是一種責任,也是種榮譽。在要求之前需要仔細地衡量。
(巴夏說過,療愈就是治療師提供特定的環(huán)境、氛圍、振動,而讓病人療愈的,是病人自己,當他匹配那代表“已經(jīng)療愈”的振動,他就會被治愈。)
若對《一的法則》有疑問,可以先從布萊恩魏斯的《前世今生》等、尼爾的《與神對話》三部曲開始看。具體書目前面已經(jīng)分享過,有需要可以回看。
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