魅力四法第一個(gè)叫【布施】，就是給人東西，不停地給，不停地給。
我教銷(xiāo)售人員的方法，就是給。所有成功的人都是給出來(lái)的，所有失敗的人都是索取出來(lái)的。給什么？給一切。有知識(shí)給知識(shí)，有錢(qián)給錢(qián)，有物給物，什么都沒(méi)有就給別人免費(fèi)的笑臉，笑都笑不出來(lái)就給贊美。你看到他的笑臉了嗎？看到臉還是看到了心？心。對(duì)，臉是表象，心才是本質(zhì)。有人皮笑肉不笑，你就看到那是一顆假的心。所以，透過(guò)現(xiàn)象看本質(zhì)，看不到本質(zhì)就麻煩了。
我早年喜歡盯著人看，現(xiàn)在給你們一分鐘時(shí)間看對(duì)方的臉，一直看、一直看，直到你看不見(jiàn)臉，只看到一顆心。你要透過(guò)現(xiàn)象看到本質(zhì)，不要永遠(yuǎn)停留在現(xiàn)象上面。我望你一眼就看到你的心，看到你一顆看不見(jiàn)的心。中國(guó)人有句話(huà)非常有智慧，叫“相由心生”。他的一顰一笑，不是臉在起作用，是心在起作用。當(dāng)我看到你，我看到你在點(diǎn)頭，實(shí)際上我不是看到你在點(diǎn)頭，而是看到你很認(rèn)可我的那顆心。如果點(diǎn)頭就是認(rèn)可，那我在這兒放一把米和一只雞，雞不斷點(diǎn)頭，它是在認(rèn)可我嗎？我們?yōu)槭裁垂ぷ髯霾缓茫褪且驗(yàn)槲覀兠栽诂F(xiàn)象上了，沒(méi)有見(jiàn)到真相。佛家講迷惑，迷惑了問(wèn)題就出現(xiàn)了。
停留在現(xiàn)象上，永遠(yuǎn)解決不了問(wèn)題。我可以幫助你們生財(cái)，什么道理？就是教你把財(cái)富的現(xiàn)象直接看透，看到財(cái)富的本質(zhì)，然后到本質(zhì)上去努力。教育也是一樣，不是看到問(wèn)題這個(gè)現(xiàn)象，現(xiàn)象就是假象，要直接找到問(wèn)題的本質(zhì)、成績(jī)好壞的深層原因是什么？我就是找到了教育的核心和本質(zhì)，以及問(wèn)題的根本之處在哪里，然后從本質(zhì)上去幫助學(xué)生，就很簡(jiǎn)單地把問(wèn)題解決了。
假如我去講課，你的班有多少人？50人，我只需要買(mǎi)50顆德芙巧克力就可以了。我上課第一件事每人先發(fā)一顆巧克力，然后唱首歌。孩子就會(huì)很喜歡我，我就是長(zhǎng)相一般他們都會(huì)覺(jué)得我好。有很多家長(zhǎng)帶孩子過(guò)來(lái)說(shuō)：“師父你幫我教教孩子，我孩子不好好學(xué)習(xí)”。我根本不教孩子，我先給孩子紅包，給他禮物。家長(zhǎng)說(shuō)怎么能拿師父的紅包呢，這個(gè)很消福報(bào)的。我一聽(tīng)，這都是學(xué)佛學(xué)糊涂的人，孩子都不喜歡我，我怎么去教孩子？連壞人都知道先行賄再說(shuō)話(huà)，好人怎么還不如壞人有智慧呢？你看那個(gè)清朝的和珅就知道了。有人說(shuō)和老公處不好，我說(shuō)你把古裝片多看幾遍，你一下就看懂了！什么意思？你就把老公當(dāng)皇帝你當(dāng)奸臣，還有什么處理不好的？
布施會(huì)產(chǎn)生什么作用？布施會(huì)產(chǎn)生一種業(yè)力。比如當(dāng)我們彼此不認(rèn)識(shí)時(shí)，天平是平衡的，當(dāng)我給你一個(gè)禮物后，就會(huì)打破平衡。我布施了就產(chǎn)生一種業(yè)力，業(yè)力是一種力，力會(huì)對(duì)彼此產(chǎn)生影響，物理學(xué)說(shuō)這叫做功，俗話(huà)說(shuō)，“拿人的手短，吃人的嘴軟”就是業(yè)力的寫(xiě)照。
有一位上大學(xué)的女孩，我勸她不要隨便收人禮物，這是一件非常危險(xiǎn)的事情。當(dāng)一個(gè)人不停地給你禮物，什么都不說(shuō)，給你100次禮物后，他說(shuō)的任何一句話(huà)都是有用的。為什么？業(yè)力！
再比如說(shuō)，一位官員受賄，不停地受，到后來(lái)別人提出一個(gè)要求，讓官員幫忙簽個(gè)字，他就不得不簽了，為什么？這個(gè)官員不是不知道這是違法的，不是沒(méi)有原則和黨性，但是他不受自己控制，他在受一種看不見(jiàn)的力量控制，這種力量叫業(yè)力！
魅力四法第二個(gè)是【愛(ài)語(yǔ) 】，愛(ài)語(yǔ)就是贊美、鼓勵(lì)。贊美會(huì)立刻產(chǎn)生魅力。
有人說(shuō)，從來(lái)沒(méi)有人欣賞我。我透過(guò)現(xiàn)象看本質(zhì)，一下子明白：因?yàn)槟銖膩?lái)沒(méi)有欣賞過(guò)任何人，你見(jiàn)誰(shuí)都挖苦，見(jiàn)誰(shuí)都看不起，最后你說(shuō)沒(méi)人欣賞你，其實(shí)是你從來(lái)就沒(méi)有播種過(guò)欣賞的種子。有人說(shuō)，從來(lái)沒(méi)人給自己送禮。很簡(jiǎn)單，因?yàn)槟銖膩?lái)沒(méi)有給別人送禮。有人跟我說(shuō)：“師父，今天我被偷了2000塊錢(qián)”。我說(shuō)：“你就是小偷”。他說(shuō)：“你怎么說(shuō)我是小偷呢”？小偷是怎么偷你的呢？你一定在某個(gè)時(shí)刻撿過(guò)別人的便宜、偷過(guò)別人的東西，宇宙的規(guī)律就是恢復(fù)平衡。這不是小偷干的，是宇宙干的，宇宙只是派這個(gè)小偷來(lái)執(zhí)行任務(wù)而已。
透過(guò)現(xiàn)象看本質(zhì)，透過(guò)去就知道這不是小偷干的，透過(guò)去就發(fā)現(xiàn)這是宇宙干的。宇宙為什么要這么干呢？宇宙根據(jù)我們的生命中的積累或者虧欠，派人來(lái)維持平衡而已。
比如，被槍斃的人是不是法官在槍斃他？警察抓一個(gè)壞人，是警察對(duì)壞人不好嗎？不是。是壞人自己創(chuàng)造了一個(gè)不好的業(yè)，警察只是個(gè)執(zhí)行者。由此，我們就把人生解析清楚了。有人罵你，不是他認(rèn)為你不好，那是老天爺派他來(lái)罵你的；校長(zhǎng)扣你的工資，不是校長(zhǎng)對(duì)你不好，是老天爺派校長(zhǎng)來(lái)扣你工資的；孩子成績(jī)不好，背后一定有一個(gè)原因。昨天有人對(duì)我說(shuō)孩子怎么樣，你要悟到，這是老天爺派一個(gè)孩子來(lái)你家討債的，因?yàn)槟氵^(guò)去虧欠過(guò)別人。人生要不停奉獻(xiàn)和積累，我們的生命才會(huì)富有、才會(huì)吉祥、才會(huì)順利、才會(huì)幸福。人生要是只有索取和虧欠，生命注定會(huì)麻煩不斷。
贊美別人，是不需要花錢(qián)的，贊美別人，有人緣。我為了幫助GROUND HOUSE公司，親自到它的賣(mài)場(chǎng)里看看具體是什么情況。我走進(jìn)去：“服務(wù)員，你好”。服務(wù)員閉著眼說(shuō)：“你好”。我問(wèn)：“這個(gè)賣(mài)多少錢(qián)？”她頭也不回地說(shuō)：“398”。你看這個(gè)能做銷(xiāo)售嗎？
有人說(shuō)，我不做銷(xiāo)售。哈，人活在世上，哪個(gè)不做銷(xiāo)售？你會(huì)說(shuō)，我產(chǎn)品都沒(méi)有，銷(xiāo)售什么呢？要知道，每個(gè)人天生就有產(chǎn)品，這個(gè)產(chǎn)品就是自己！人的一生都在做銷(xiāo)售，銷(xiāo)售自己！那些活得好的人，都是因?yàn)殇N(xiāo)售得好，而那些活得差的人，就是因?yàn)殇N(xiāo)售得差。我有一趟銷(xiāo)售課，《銷(xiāo)售的5大心法》，特別好，給中國(guó)最大的直銷(xiāo)公司講過(guò)，給龍蟒集團(tuán)的銷(xiāo)售團(tuán)隊(duì)也講過(guò)。其中銷(xiāo)售的核心是通過(guò)人品銷(xiāo)售產(chǎn)品，通過(guò)產(chǎn)品提升人品。
無(wú)論是銷(xiāo)售產(chǎn)品，還是銷(xiāo)售自己，贊美是第一法！贊美會(huì)改變現(xiàn)場(chǎng)的風(fēng)水；贊美會(huì)改善彼此的心態(tài)，喚醒喜氣，從而改善關(guān)系，彼此融洽；贊美是在創(chuàng)造美好，是在吸收能量和放射光芒；贊美是在造善業(yè)、造福業(yè)，會(huì)產(chǎn)生凝聚力和領(lǐng)導(dǎo)力。所以，無(wú)論做什么工作，搞什么活動(dòng)，在公司，在家里，只要與人交道，就要廣行贊美。不管什么人總是喜歡跟隨贊美自己、欣賞自己的人周?chē)?，并且愿意?tīng)他的話(huà)，奉行他的指令。
我曾說(shuō)：學(xué)會(huì)贊美可以頂一個(gè)文憑！看看下面這個(gè)非常著名的視頻《蓋章》，你就充分了解贊美的力量了。
魅力四法第三個(gè)是【利行】，就是幫助別人、利益別人的行為。
我2004年云游在普陀山。法雨寺的掛單寮里十幾個(gè)出家人住在同一個(gè)房間，我一個(gè)人拿4、5個(gè)8磅的水瓶去打開(kāi)水，打到房間給大家喝。為什么？我覺(jué)得能為他們服務(wù)我就舒服，因?yàn)槲以敢夥瞰I(xiàn)給他們；大家吃水果，把水果皮放在桌上，我一個(gè)人去幫他們收；整個(gè)房間我一人打掃。這就是利行。
第二次去普陀山，我去房間一看，一個(gè)人都沒(méi)有住，地臟，床臟，被子也亂。我就把所有床單翻了個(gè)遍，把被子重新疊了，地重新掃了，還撿了很多紅包，不過(guò)都是空的。我喜歡反過(guò)來(lái)思維，別人把錢(qián)拿了，紅包扔了。我則撿起空的紅包，裝上錢(qián)，準(zhǔn)備供養(yǎng)他人（這就是有錢(qián)人的思維，總是給與）。富有的思維總是給出去，把空的變成實(shí)的，而貧窮的思維則把實(shí)的變成空的。
人生，在一念之間就能讓你感覺(jué)到生命的與眾不同，因?yàn)檫@一念就是一念的心啊。利行，就是去幫助別人。在普陀山掛單，我去大殿幫忙掃地，我去撿垃圾，我覺(jué)得普陀山就是我的。所以，我去到哪里就覺(jué)得這地方跟我有關(guān)。我去到虹橋機(jī)場(chǎng)，就去撿垃圾、撿煙頭、撿煙盒，總之盡量不白走過(guò)這個(gè)地方，這就是利行。我去香港碼頭，我說(shuō)來(lái)了香港，沒(méi)什么可貢獻(xiàn)的，這一點(diǎn)垃圾我們撿掉，我算是留給香港的禮物了。我2004年去華山旅游，賣(mài)東西小販說(shuō)：“來(lái)來(lái)，帶點(diǎn)紀(jì)念品”。我說(shuō)：“我不一樣，我是把紀(jì)念品留下而不是把紀(jì)念品帶走”。我指著小販?zhǔn)种械膾甙颜f(shuō)：“把掃把給我，我?guī)湍惆训貟吡恕?，這就是我的紀(jì)念品。
我12年再次去到華山開(kāi)會(huì)的時(shí)候，我看到當(dāng)年我留紀(jì)念品的地方，非常欣慰，相差九年，依然那么美，因?yàn)槲以?jīng)在這里掃過(guò)地。
魅力四法第四個(gè)叫【同事】，同事就是一起做事，代表彼此尊重、相互均等。
如果我們對(duì)他人說(shuō)，去把地掃了！把碗洗了！這是命令，是居高臨下，不是同事?！就隆渴沁@樣說(shuō)：走，我們一起去掃地、一起去洗碗。少一些命令，少一些指揮，然后跟他一塊做叫做同事，這樣做會(huì)產(chǎn)生一種魅力。如果你去命令他，這樣做你就會(huì)產(chǎn)生距離感，而不是產(chǎn)生魅力，你只是用你的權(quán)利在嚇唬人而已，人家對(duì)你是畏懼而不是敬畏。平等尊重有非常好的親和力，使人們?cè)敢飧S在一起，讓人心悅誠(chéng)服，使自己立馬魅力無(wú)窮。
現(xiàn)在我們總結(jié)一下：魅力四法多么厲害，第一個(gè)叫布施，就是給與他人；第二個(gè)叫愛(ài)語(yǔ)，就是贊美他人；第三個(gè)叫利行，就是幫助他人；第四個(gè)叫同事，就是尊重他人。
魅力四法用在哪里呢？其實(shí)在生活中常常見(jiàn)到，只是沒(méi)有人總結(jié)。你看，所有男的追女的，都用四種方法：第一個(gè)叫布施，有沒(méi)有給人買(mǎi)東西??？我看你在笑，你結(jié)婚了嗎，先生追你的時(shí)候是不是會(huì)不停地給你買(mǎi)東西？你點(diǎn)頭，表示肯定了是嗎？第二個(gè)是不是不停地贊美你？好話(huà)說(shuō)到你耳朵起老繭。第三個(gè)就是利行，他有沒(méi)有在你需要什么的時(shí)候，比如你肚子餓了或冬天發(fā)冷，立刻好吃的、棉衣就來(lái)了。是不是你需要什么，他就為你完成。你看見(jiàn)的一切是不是很心暖、很心動(dòng)？第四個(gè)是同事，就是整天泡在一起。是不是？就是花更多的時(shí)間跟你在一起，一起壓馬路、一起逛商場(chǎng)、一起跳舞、一起喝咖啡，是不是這樣子？你看這方法多么厲害。所以，做老師的沒(méi)有把學(xué)生搞定怎么可能？那是因?yàn)槟銢](méi)有用方法嘛，人只要一用心，什么方法都可以出來(lái)。
曾經(jīng)有一個(gè)大北農(nóng)集團(tuán)的人問(wèn)我：“我在外地，與家遠(yuǎn)隔千里，該怎么行孝？”
怎么行孝？來(lái)，現(xiàn)場(chǎng)舉個(gè)例子。有人說(shuō)直接在淘寶上買(mǎi)東西、每天打電話(huà)、為父母祈福。講得非常好，我相信你們每個(gè)人心中都有答案。但我該怎么回答他呢？
我只反問(wèn)他：“如果你談一個(gè)女朋友，相隔2000里，你為什么不問(wèn)我怎么談戀愛(ài)？”
為什么問(wèn)我怎么行孝呢？因?yàn)樗行⒌囊庠覆粔驈?qiáng)烈，只要意愿足夠強(qiáng)烈，什么方法就會(huì)自然誕生。當(dāng)我們有強(qiáng)烈的愿望想把孩子教好，想讓學(xué)生成為有價(jià)值的人，就會(huì)有無(wú)數(shù)的方法，就會(huì)排除一切障礙拼命去成長(zhǎng)。世界成功學(xué)鼻祖拿破侖希爾說(shuō)，一個(gè)人成功的基礎(chǔ)就是有強(qiáng)烈的意愿。王陽(yáng)明說(shuō)：志不立，天下無(wú)可成之事。
男朋友追女朋友用的是什么？魅力四法。魅力四法在佛法稱(chēng)四攝法，攝是抓住的意思，四種抓住人的方法。這四種方法是誰(shuí)用的？是菩薩用來(lái)對(duì)眾生的。原來(lái)，老板就是菩薩，員工就是眾生，就用這四種方法；老師就是菩薩，學(xué)生就是眾生，就用這四種方法，怎么可能抓不住呢？
在這個(gè)世界上，人人都想上天堂，人人都不愿下地獄。所以，如果讀書(shū)像地獄一樣，肯定沒(méi)有一個(gè)孩子想讀書(shū)，說(shuō)想讀書(shū)都是騙人的。
我1991年和一個(gè)同事從北京師范大學(xué)學(xué)習(xí)俄語(yǔ)回到中國(guó)燃?xì)鉁u輪研究院，領(lǐng)導(dǎo)讓我們倆給大家普及俄語(yǔ)，大家自愿來(lái)聽(tīng)課。我怎么發(fā)現(xiàn)我講課的時(shí)候人要多很多。你們知道為什么嗎？我講課的時(shí)候比較好玩、比較有趣、比較喜感、快樂(lè)、幽默、風(fēng)趣。真相是：人們不是來(lái)找煩惱聽(tīng)課的，人們是來(lái)開(kāi)心享受的。
現(xiàn)在的學(xué)生為什么來(lái)上學(xué)，是主動(dòng)愿意的嗎？不是！但是不上學(xué)會(huì)挨罵挨打，考不上學(xué)校會(huì)卑微受苦，所以都是被恐懼驅(qū)動(dòng)來(lái)的。他根本就沒(méi)有念書(shū)的動(dòng)力？這種在地獄中的學(xué)習(xí)、被迫無(wú)奈地學(xué)習(xí)，怎么能夠?qū)W好呢？
作為教師，一定要明白一個(gè)道理：人在地獄里會(huì)學(xué)得更好，還是在天堂里成績(jī)更好？人在恐懼壓力的環(huán)境下學(xué)得更好，還是在美好快樂(lè)、充滿(mǎn)愛(ài)與希望的環(huán)境里成績(jī)更好？
教師一個(gè)簡(jiǎn)單而重要的工作，不是上課，是要尋找方法，喚醒學(xué)生內(nèi)在的學(xué)習(xí)動(dòng)力，當(dāng)一個(gè)人學(xué)習(xí)有動(dòng)力的時(shí)候，就能產(chǎn)生興趣，有興趣，學(xué)習(xí)就是一種享受。我也多少念過(guò)一點(diǎn)書(shū)，所以知道其中的味道。
為什么有人說(shuō)上【自然的恩典夏令營(yíng)】會(huì)上癮？因?yàn)檎n堂又開(kāi)心、又美好、又送禮，課堂就像天堂。佛山六小的老師上完《中華醒獅教育論壇》，知道了“快樂(lè)是一種力量”，所以注重把課堂變得很快樂(lè)。另一位老師說(shuō)她是教英語(yǔ)的，以前同學(xué)不喜歡上英語(yǔ)課，上完課后，學(xué)會(huì)了【魅力四法】，同學(xué)們竟然說(shuō)“老師，我們希望每一堂都是英語(yǔ)課”。
假如每位老師都能把課堂變成天堂，能給孩子創(chuàng)造美、創(chuàng)造樂(lè)、創(chuàng)造愛(ài)的時(shí)候，哪個(gè)孩子不愿意來(lái)念書(shū)？成績(jī)能夠不好嗎？他不是為了上課，他是為了美樂(lè)愛(ài)而來(lái)的，我們需要用這個(gè)去把他們吸引過(guò)來(lái)。
福州華倫中學(xué)的林校長(zhǎng)非常有智慧、有悟性，并且謙卑好學(xué)，就是使用了【魅力四法】、【關(guān)系管道理論】、【教育三大原理】以及【美樂(lè)愛(ài)覺(jué)教育法】等這樣的理念和方法，加上校長(zhǎng)本身的智慧，一下從第三名一躍而成福州最好的中學(xué)，平均成績(jī)高出第二名20多分。學(xué)校越來(lái)越好，越建越大……
好，我們這節(jié)課談的是什么？我們來(lái)復(fù)習(xí)一下，魅力四法！第一魅力？布施。第二魅力？愛(ài)語(yǔ)。第三魅力？利行，第四魅力？同事。
翻譯成現(xiàn)代語(yǔ)就是：給予、贊美、幫助、尊重。這是會(huì)讓人立刻魅力無(wú)窮的方法。
最后一句話(huà)：孩子是祖國(guó)他未來(lái)的希望，我們幫助了一個(gè)孩子，就幫助了一個(gè)國(guó)家，一個(gè)民族！
