作者：陳穎 張嘉芮

指導(dǎo)老師：劉艷 袁浩 鄭鵬

媽媽的導(dǎo)圖

女兒的導(dǎo)圖

導(dǎo)圖說(shuō)明：因?yàn)轳R上面臨期末考試，為了把基礎(chǔ)知識(shí)掌握的更加牢固，我和孩子一起將數(shù)學(xué)全本內(nèi)容做了一個(gè)總結(jié)

??：我和孩子都用數(shù)學(xué)書(shū)的圖像來(lái)表示，只是因?yàn)榻裉炷赣H節(jié)，所以我多加了一束康乃馨

～：線(xiàn)條在逐漸完善中

詞：因?yàn)閮?nèi)容簡(jiǎn)單，關(guān)鍵詞的提取相對(duì)容易

圖：因?yàn)槎际菙?shù)學(xué)概念，所以插圖運(yùn)用的少。我有了新的突破，主干不在用原始的線(xiàn)條來(lái)表示，用了一些簡(jiǎn)單圖形

色：色彩搭配相對(duì)合理

構(gòu)：結(jié)構(gòu)越來(lái)越好，不斷完善中

心得體會(huì)：與孩子共修說(shuō)來(lái)簡(jiǎn)單，但做起來(lái)真心不是那么容易。現(xiàn)在我們有了思維導(dǎo)圖這個(gè)工具，實(shí)現(xiàn)了我長(zhǎng)久以來(lái)的愿望，就像是同學(xué)關(guān)系，共同來(lái)完成，收獲知識(shí)的同時(shí)感覺(jué)很幸福