天氣晴好，陽光明媚，在一周的等待中，我們又迎來了孩子們喜愛的小荷繪本課程，今天上的是小荷繪本第十二課——《花花綠綠的紙》，由劉嬌嬌老師帶著孩子們一起學(xué)習(xí)探索。

這節(jié)課的標(biāo)題是《花花綠綠的紙》，孩子們?cè)谂赃厗枺豪蠋?，花花綠綠的紙是什么東西？我故意不說，引導(dǎo)孩子們：你們聽了今天的課程就會(huì)明白了！

帶著疑問，孩子們走進(jìn)了今天的繪本故事：錢的存放是個(gè)問題，要考慮安全和利息的問題，最后米多多的爸爸發(fā)現(xiàn)存放在銀行最好，在阿拉城發(fā)生一場(chǎng)事故以后，米灰灰國王決定用花花綠綠的紙來做錢幣，原來，花花綠綠的紙就是錢幣。錢幣出來以后，每個(gè)人都想著多掙點(diǎn)錢，又生發(fā)出了許多問題……

這是一個(gè)關(guān)于“掙錢”和“花錢”的故事，在課上，劉老師的故事講述繪聲繪色、娓娓道來，孩子們也聽得津津有味。

在小荷闖關(guān)環(huán)節(jié)，孩子們積極思考，勇敢表達(dá)，把自己的想法一一記錄了下來。例如:我會(huì)一部分錢給父母，一部分留給自己用；我建議把70%的錢存入銀行，30%的錢留著應(yīng)急；我喜歡米大夫靠特殊技藝掙錢；我會(huì)去打工掙錢……

通過這節(jié)課的學(xué)習(xí)，孩子們了解了“掙錢”和“花錢”的那些事，明白了錢的來源和分配。