誰(shuí)不怕失敗呢？尤其是我這樣在失敗面前沒(méi)有勇氣再站起的人。但是什么事都沒(méi)有絕對(duì)的，人生的際遇很奇妙，誰(shuí)知道有一天遇到一個(gè)人會(huì)不會(huì)改變你？
1
小學(xué)四年級(jí)開(kāi)學(xué)的時(shí)候我做了一個(gè)重大的決定就是放棄讓我頭疼的寫(xiě)作。對(duì)于一個(gè)小時(shí)都蹦不出一個(gè)字的我來(lái)說(shuō)真的是要命！沒(méi)想到在小學(xué)四年級(jí)的第一天就遇到了拯救我的圣母瑪利亞，她讓我愛(ài)上寫(xiě)作，把一直做的噩夢(mèng)變成了美夢(mèng)。
論語(yǔ)文老師的重要性我在我十歲那年已經(jīng)深深的了解了。那個(gè)時(shí)候?qū)W校老師都在自己辦班，寫(xiě)作糟糕的我自然報(bào)了老師的作文班。開(kāi)始自認(rèn)為應(yīng)該是書(shū)看少了，所以每天從老師家借一些適合我們看的周刊，但是并沒(méi)起色，肚子里始終沒(méi)有墨水，這下讓我更加沒(méi)信心，上作文班也心不在焉，有一天老師說(shuō):“春天了，我們社區(qū)的花早樹(shù)木都睡醒了，我們一起去看看，好好觀察觀察，回來(lái)寫(xiě)一篇描寫(xiě)春天景色的作文?！蔽业男囊魂囲?，新來(lái)的老師又得對(duì)我失望了。
來(lái)到花園，老師給我們講解起這些花花草草。“同學(xué)們看這個(gè)在路邊像戰(zhàn)士一樣的是萬(wàn)年青，他是花園的守衛(wèi)者，這個(gè)是月季花，她像不像一個(gè)優(yōu)秀的舞者？再看這個(gè)是鐵樹(shù)，上面的葉子很像他的頭發(fā)?！苯?jīng)過(guò)老師的講解我突然發(fā)現(xiàn)平時(shí)總和小伙伴玩耍的花園怎么不一樣了，原來(lái)這些花花草草也是活的也能跟我們交流，就像在童話世界一樣?；氐阶魑陌辔业乃季w就像開(kāi)閘的洪水滔滔不絕，突然發(fā)覺(jué)我也能在寫(xiě)作的天空飛翔，自由的輕松的就起飛了。大作落定，第一次因?yàn)樽魑谋頁(yè)P(yáng)了我。在之后的學(xué)習(xí)中，逐漸的知道了什么是比喻，什么是擬人，什么是排比，知道了不管是開(kāi)心還是難過(guò)依然可以用文字訴說(shuō)。
記得五年級(jí)學(xué)到火燒圓明園這篇課文的時(shí)候，老師為了讓我們能感受歷史的厚重感讓我們集體觀看了火燒圓明園的電影，有個(gè)女生就嚎啕大哭(弱弱的說(shuō)一句還沒(méi)到關(guān)鍵時(shí)刻呢)，她周圍的同學(xué)手足無(wú)措的看像最后一排的我們語(yǔ)文老師并小聲呼喊，但是她并沒(méi)有起身安慰那個(gè)女生，透過(guò)老師反光的鏡片我看到了她嚴(yán)肅的雙眼，緊皺的眉頭擰成了個(gè)疙瘩，老師平時(shí)總是笑瞇瞇的，看到她那副表情同學(xué)都不敢吱聲了。那次電影我們都變成了淚人。很久之后我才知道反光的鏡片背后告訴了我們?nèi)跽邲](méi)有人會(huì)可憐你只會(huì)欺負(fù)你，只有自己變強(qiáng)大不讓別人欺負(fù)！
第一次寫(xiě)敬愛(ài)的老師我清楚的記得我寫(xiě)了一句讓我前座同學(xué)白眼了很久的話，??！老師，就算我活到100歲也不會(huì)忘記您！他睥睨的看著我說(shuō)了一句你能活到100歲嗎？我徹底無(wú)語(yǔ)了…
2
一直沒(méi)自信是我的軟肋，剛上高中面對(duì)都不認(rèn)識(shí)的同學(xué)更是自信不起來(lái)，每天看著我們班主任，一個(gè)個(gè)子高高皮膚黑黑的體育老師怕的要死，僅有的一點(diǎn)自信小火苗也被掐滅。我們不知道的是老師天天關(guān)注著我們，我們的優(yōu)缺點(diǎn)都在他的掌控中。
第一次開(kāi)家長(zhǎng)會(huì)因?yàn)椴皇强荚嚭蟮募议L(zhǎng)會(huì)很讓我們開(kāi)心，但是，老師也是有要求的，每個(gè)同學(xué)都給自己的父母寫(xiě)一封信，我們都以為是作業(yè)，該寫(xiě)的不該寫(xiě)的都寫(xiě)了，交上去之后老師狡黠一笑說(shuō)這都是給你們父母?jìng)兛吹模覀兌笺铝耍蓟叵胗袥](méi)有寫(xiě)不該說(shuō)的話，寫(xiě)了的就想象父母看了會(huì)是什么表情。想想就可怕。自習(xí)的時(shí)候老師突然叫我上講臺(tái)問(wèn)我："這次家長(zhǎng)會(huì)要選幾個(gè)同學(xué)把自己的信念出來(lái)，讓你去你敢不敢。"我的心里是怦怦跳啊，很是緊張，但是看到老師堅(jiān)定的目光覺(jué)得我不能放棄這個(gè)鍛煉自己的機(jī)會(huì)，只是照著讀而已，我馬上就說(shuō):"敢！"家長(zhǎng)會(huì)那天在兩個(gè)班100名家長(zhǎng)面前讀了信給老媽掙足了面子，唯一的遺憾就是那天讀信的五個(gè)人都哭了，我也哭了，所以拍下的樣子很丑。每次當(dāng)我緊張發(fā)抖沒(méi)自信的時(shí)候一想起我也是見(jiàn)過(guò)"大世面"的人之后就真的會(huì)好一點(diǎn)。
小學(xué)的我很熱愛(ài)寫(xiě)作，初中的我因?yàn)槟蠋熥鲗?duì)寫(xiě)作扔了很久，高中開(kāi)始寫(xiě)作也成了弱項(xiàng)，我心灰意冷。在我高三時(shí)遇到了一個(gè)有趣的老師，總會(huì)給我們一些時(shí)間看電視，這個(gè)不靠譜的方式居然拯救了我。講紅樓夢(mèng)的時(shí)候給我們看電視劇，面對(duì)枯燥的課文沒(méi)興趣，但是換成畫(huà)面就不一樣了，邊看電視邊聽(tīng)老師剖析里面的人物躍躍欲試想寫(xiě)下自己的感受想法，找老師要來(lái)了作文紙一氣呵成。作文課上老師微笑的詢問(wèn):“誰(shuí)的文章拿給我們大家欣賞一下？”大家都不吭聲，我怕老師失望，就把我的遞給老師，老師大聲的朗讀，聲音在走廊里徘徊。讀完老師簡(jiǎn)單的點(diǎn)評(píng)了三個(gè)字，很好啊。聽(tīng)到老師的鼓勵(lì)我又一次愛(ài)上了寫(xiě)作?？戳藭?shū)，寫(xiě)讀后感，看了電視寫(xiě)觀后感，聽(tīng)了音樂(lè)寫(xiě)聞后感就成了我高三生活的樂(lè)趣，每次老師給我的評(píng)價(jià)讓我受益匪淺。
人活世上會(huì)一直堅(jiān)持做一件事情，曾經(jīng)的我想縹緲的浮萍，并不知道什么事情我會(huì)一直堅(jiān)持，因?yàn)槲业亩鲙熚医K于找到我想要堅(jiān)持的夢(mèng)想，人都要有夢(mèng)想，萬(wàn)一實(shí)現(xiàn)了呢？
