作者簡(jiǎn)介
? ? 雷蒙德.A.諾伊（Raymond A.Noe）
? ? ? 俄亥俄州立大學(xué)管理學(xué)院提出教授心理學(xué)學(xué)士，密歇根大學(xué)心理學(xué)碩士和博士諾伊教授，為各層次的人員講授人力資源管理管理技能的方法，人力資源信息系統(tǒng)培訓(xùn)與開發(fā)以及組織行為學(xué)等課程,曾在多家權(quán)威期刊上發(fā)表論文，并獲得多項(xiàng)大的教學(xué)研究突出貢獻(xiàn)獎(jiǎng)。
思維導(dǎo)圖
閱讀收獲
? ? 這是一本人力資源管理方面的專業(yè)書籍，為撰寫管理類研究生畢業(yè)論文而收集的資料。這是我的導(dǎo)師推薦給我的經(jīng)典管理書籍。這里面涉及到培訓(xùn)方方面面的專業(yè)知識(shí)。
? ? ? 首先第一到第八章講到的都是雇員的培訓(xùn)方面的問題，從第九章開始闡述了雇員開發(fā)，涉及到人員的開發(fā)，還有員工的職業(yè)生涯管理規(guī)劃，還有就是培訓(xùn)當(dāng)中面臨的一些問題。
? ? ? 這本書是典型的一本教科書，沒有什么金句可以分享出來，大部分都是專業(yè)的理論，是關(guān)于雇員培訓(xùn)、開發(fā)概念相關(guān)的理念知識(shí)，所以相對(duì)來說是比較枯燥的一個(gè)專業(yè)書籍，但對(duì)于寫論文來說是一個(gè)非常好的一個(gè)材料，它的數(shù)據(jù)是來源于我的導(dǎo)師推薦的全英文的這本書，我拿到的這本是翻譯過來的中文譯本，這也將是論文寫作的一個(gè)方向：就是培訓(xùn)如何在公司的戰(zhàn)略經(jīng)營(yíng)起作用，以及學(xué)到培訓(xùn)相關(guān)的這個(gè)體系架構(gòu)，它的體系是包括了培訓(xùn)的需求，培訓(xùn)的組織和管理，培訓(xùn)的評(píng)估以及培訓(xùn)如何把培訓(xùn)轉(zhuǎn)化成果。然后也涉及到對(duì)員工的職業(yè)生涯的一個(gè)規(guī)劃與指導(dǎo)。這些方面跟我現(xiàn)有的這個(gè)工作崗位跟職責(zé)是相輔相成的，也是我要研究的一個(gè)方向，將有助于我的工作的進(jìn)一步開展，也為公司的經(jīng)營(yíng)發(fā)展提供這個(gè)一定的決策性作用。
接下來的行動(dòng)計(jì)劃
? ? ? 接下來我的行動(dòng)計(jì)劃是這本書包含的培訓(xùn)相關(guān)的專業(yè)理論解釋，都是我在論文當(dāng)中要體現(xiàn)出來的，首先專業(yè)理論體系，它就體現(xiàn)為我的論文的文獻(xiàn)綜述，這個(gè)環(huán)節(jié)它涉及到哪些理論，都是來源于這本書。還有就是培訓(xùn)的整個(gè)流程跟過程，它的體系的建立，那這也是我論文當(dāng)中最核心的一部分，就是考慮如何構(gòu)建公司的培訓(xùn)體系，建設(shè)就關(guān)鍵在于這本書，所以這一部分是我寫論文的一個(gè)核心內(nèi)容。
? ? ? 所以接下來通過思維導(dǎo)圖之后，我將對(duì)于論文涉及到的一些觀點(diǎn)跟這本書進(jìn)行匹配，以及相關(guān)的案例也進(jìn)行匹配來進(jìn)行撰寫論文。這也是一個(gè)思考提煉，還有擴(kuò)展思維的一個(gè)過程。在專業(yè)的基礎(chǔ)上，結(jié)合公司當(dāng)前的實(shí)際情況來進(jìn)行一個(gè)編寫體系，它涉及的方面是從執(zhí)行到后續(xù)的這個(gè)總結(jié)評(píng)估，這兩個(gè)環(huán)節(jié)也是非常重要的，將以論文的方式來論證這些體系，這些方法在我們公司這個(gè)涉及公司經(jīng)營(yíng)培訓(xùn)當(dāng)中，是否可行，做一個(gè)實(shí)踐性的驗(yàn)證。以上就是我學(xué)習(xí)這本專業(yè)書籍的一些讀書筆記。
