2018/08/25 星期六
熠煊?jì)寢?親子日記 第482天
? ? 1、我們倆的星期六，上午一起打掃衛(wèi)生、整理書(shū)架，也是一波三折啊。
? 美好的周六，從堅(jiān)持早起開(kāi)始。我堅(jiān)持每天早起聽(tīng)早課，每天積累一點(diǎn)點(diǎn)。兒子堅(jiān)持六點(diǎn)半起床。昨天的日記沒(méi)寫(xiě)完，睜開(kāi)眼洗洗臉就開(kāi)始寫(xiě)日記。我提醒他：要不就先吃早飯吧，現(xiàn)在溫?zé)嵴?，一?huì)兒你寫(xiě)完了就太涼了。兒子說(shuō)：我說(shuō)起來(lái)先寫(xiě)日記的。（意思就是不吃）。
我沒(méi)說(shuō)什么，就盛飯自己開(kāi)始吃起來(lái)。過(guò)了一會(huì)兒他也跑來(lái)吃了，這時(shí)候才發(fā)現(xiàn)止語(yǔ)的好處。
希望今天我們共處是快樂(lè)的！
飯后我說(shuō)今天把要做的事情寫(xiě)出來(lái)，一個(gè)個(gè)的消滅掉。每個(gè)周末在家總是為了更好去做好每件事，把需要做的一一列出來(lái)，做好計(jì)劃。
兒子說(shuō)：我不寫(xiě)，我都知道自己干什么。
我說(shuō)：好吧，我寫(xiě)出來(lái)排排順序，這樣我會(huì)完成的很好。
寫(xiě)出來(lái)，就開(kāi)始行動(dòng)。打掃衛(wèi)生、洗衣服、洗床單、洗被罩、讀經(jīng)典兩遍、讀好媽媽勝過(guò)好老師、讀故事書(shū)。我很愉快的進(jìn)行著打掃衛(wèi)生。兒子說(shuō) 他要整理書(shū)架，書(shū)架很久沒(méi)整理了，有點(diǎn)亂。我說(shuō)可以，咱們各忙各的。
兒子又說(shuō)：你來(lái)幫我吧，媽媽。我這樣上去下來(lái)的不方便，萬(wàn)一摔著咋辦啊。
我說(shuō)：我準(zhǔn)備拖地呢。要不一會(huì)兒你拖地？
兒子說(shuō)：不行。
我說(shuō)：那算了，我還是好好拖地吧。我的時(shí)間那么寶貴。
兒子說(shuō)：我拖！行了吧！給我?guī)兔Π桑?/p>
我就趕緊過(guò)去給他幫忙了，他收拾書(shū)架那么仔細(xì)認(rèn)真。還要一本本的拿。我說(shuō)不能不能一下放好幾本??？
兒子說(shuō)：不行，我要把他們分類擺放。還要大小排列。
我說(shuō)：行，你還真是一個(gè)整理書(shū)架的小能手??！
先把書(shū)架擦干凈、一層層、一本本的擺放。大小、薄厚、種類分的那么詳細(xì)。比我有耐心多了。
整理書(shū)的期間，我看到好多書(shū)他都沒(méi)有看過(guò)。還有在圖書(shū)館借的四本書(shū)、好朋友的兩本書(shū)、他強(qiáng)烈定的報(bào)刊，都只是摸了摸算是沒(méi)看。我忍不住又嘮叨了！我說(shuō)：你看這書(shū)都要該還回去了。你還沒(méi)看、借了干啥呢？買來(lái)的書(shū)如果你都看了我覺(jué)得錢(qián)花的也值，買來(lái)一點(diǎn)不看就放著，我覺(jué)得花的錢(qián)都白白浪費(fèi)了?？粗碗y過(guò)。
兒子說(shuō)：我這不是還沒(méi)看呢嗎？
我說(shuō)：你是沒(méi)看呢還是根本不想看呢？開(kāi)學(xué)就要去還書(shū)了四本你一本沒(méi)看，還說(shuō)還沒(méi)看。等你看的時(shí)候就能一次看四本？你每天看電視能花四個(gè)小時(shí)看電視。讀書(shū)就不能自覺(jué)??？讀書(shū)有多好，你也知道吧？
兒子說(shuō)：我今天就讀！
我說(shuō)：讀書(shū)是你的事兒我就不說(shuō)了，我還是做好自己吧！你還有最后一層了。你可以自己收拾了。我先讀書(shū)吧。
兒子說(shuō)：行，你就在這里讀我聽(tīng)。（兒子特別喜歡聽(tīng)我讀。但是他不喜歡自己讀。這樣有好處嗎？）
我開(kāi)始錄音頻，讀的不好就想再重新錄，兒子就不耐煩了說(shuō)：媽媽，你能不能仔細(xì)點(diǎn)讀??？總是讀錯(cuò)。你能不能快點(diǎn)兒??？
我本來(lái)因?yàn)樽x不好感覺(jué)路有點(diǎn)著急自責(zé)自己呢，他這一說(shuō)，我就來(lái)火了：張熠煊，那你來(lái)讀讀拿起書(shū)讀第一遍你就能讀的很順溜、讀的一字不差嗎？你要是能的話，你來(lái)讀，我聽(tīng)吧。我也想讀好啊，我也知道這樣浪費(fèi)時(shí)間啊，我著急啊。
兒子說(shuō)：那你快讀??！
我又生氣了，說(shuō)：我去那屋里讀，別打擾我。
我再讀的時(shí)候讀一半，他又來(lái)給我說(shuō)話，讓我給他找一個(gè)噴瓶。我沒(méi)理他，然后又說(shuō)。
我停下來(lái)說(shuō)：張熠煊你能不能學(xué)著尊重人啊？你看到我在讀書(shū)吧，就不能讓我讀完這一篇嗎？
這樣很不禮貌，你知道嗎？你讀經(jīng)典時(shí)候我可不打擾你。
兒子說(shuō)：知道了媽媽，你先給我找個(gè)瓶子吧。
我給他找了，然后讀經(jīng)典。他又這樣來(lái)打擾，其實(shí)很快就讀完了，他就是等不及。我這次聲音大了些：你一會(huì)兒就忘了??？剛才剛說(shuō)了的！
兒子說(shuō)：再一再二不再三行了吧？
我說(shuō)：為什么你說(shuō)的話可以三次，而別人說(shuō)的話一次就不行呢？
兒子也急歪歪說(shuō)：好習(xí)慣、壞習(xí)慣都是要慢慢改的，哪里一下子就能改得了啊！
我也沒(méi)說(shuō)話，也中午了，就去做飯了。做熟飯兒子跟沒(méi)事兒人是的說(shuō)：媽媽，該吃飯了??！我說(shuō)：嗯，吃飯了，吃飽了我要睡覺(jué)。今天我的事情，干了一半了。
兒子一上午除了寫(xiě)了昨天的日記，就是整理了書(shū)架，地上還沒(méi)弄利索。也干也玩兒的。我就不說(shuō)了，看看今天能做多少吧。
? ? 2、讀書(shū)有感。
? ? 《好媽媽勝過(guò)好老師》修得一支生花筆，說(shuō)的是孩子的寫(xiě)作能力和智商，課外閱讀起著重大作用！從小的閱讀差別才是最重要的“輸贏”差別，沒(méi)有獲得閱讀熏陶的孩子，是真正起點(diǎn)上就落后了一步。通過(guò)閱讀提高寫(xiě)作能力，表面上是漫長(zhǎng)的過(guò)程，實(shí)際上他是最經(jīng)濟(jì)、最有效、最省心的辦法，是真正的“捷徑”。閱讀的功能在于“熏陶”而不是“搬運(yùn)”。眼前看不出什么，但只要他讀得足夠多，豐厚底蘊(yùn)遲早會(huì)在孩子身上顯現(xiàn)出來(lái)的。好閱讀在乎讀了多少，壞閱讀計(jì)較記住多少。
如果你想讓孩子喜歡課外閱讀，就千萬(wàn)不要直接要求他“讀書(shū)去”，也不要總拿他愛(ài)不愛(ài)讀書(shū)這事當(dāng)話題來(lái)聊，更不要用閱讀的事兒來(lái)教訓(xùn)他。家長(zhǎng)絕對(duì)不可以才用強(qiáng)行關(guān)電視的方法來(lái)讓孩子讀書(shū)。
在看電視的規(guī)定上，不規(guī)定時(shí)間，只規(guī)定看那幾個(gè)節(jié)目較好，這樣比較好掌控。規(guī)則一旦定出就要執(zhí)行，首先父母不做破壞者，也要少看電視，抽時(shí)間看著書(shū)，這對(duì)孩子是無(wú)言的教育。
? 當(dāng)我讀完這篇文章后，看看自己，不該說(shuō)的都說(shuō)了，不該做的也做了！
? 以前我真是一個(gè)不愛(ài)看書(shū)的媽媽，拿起書(shū)來(lái)就犯困，兒子六歲以前，真的是很少看書(shū)，讓我有點(diǎn)后悔莫及??！可惜歲月已過(guò)追悔莫及。能做好的就當(dāng)下。
我因?yàn)槊刻熘灰袝r(shí)間，都是用來(lái)讀書(shū)，我知道兒子不愛(ài)看書(shū)，是因?yàn)橐郧皼](méi)有去引導(dǎo)，現(xiàn)在開(kāi)始也不晚。每天我讀，他聽(tīng)，我都有一種對(duì)書(shū)癡迷的狀態(tài)了，只希望我的努力，我的行動(dòng)能慢慢去影響兒子，愛(ài)上讀書(shū)。我相信一定可以！身教重于言傳！
? ? 3、誦讀經(jīng)典。
? ? 兒子每天能堅(jiān)持誦讀經(jīng)典已經(jīng)成為習(xí)慣，我也很高興。因?yàn)橹鞍肽甓喽紱](méi)有堅(jiān)持下來(lái)。這個(gè)暑假又重新開(kāi)始，我的說(shuō)不要給他要求太多了，以免影響他的積極性。但是兒子的現(xiàn)在的情況是每周前幾天是正音跟讀，后面是自己讀。其實(shí)我以前也是不愿意正音跟讀。感覺(jué)太慢了，沉不住氣，現(xiàn)在為了做好自己，所以只要讀我一定正音跟讀，我還告訴兒子：你看我現(xiàn)在正音跟讀，聲音都比以前好了呢！不那么尖銳了，正音跟讀真好??！
兒子說(shuō)：我也讀的挺好?。?/p>
兒子很自信?。?/p>
我說(shuō)：你能不能和媽媽一樣跟讀?。磕菢幽愕钠胀ㄔ挄?huì)更加純正，也會(huì)鍛煉你的耐心。
兒子說(shuō)：我以前不是說(shuō)過(guò)嗎，跟讀兩天就自己讀。
我說(shuō)：你只記得你說(shuō)的，那你為什么不記得前幾天你自己說(shuō)的也要跟讀呢？就差給你錄音了，你怎么這樣??？只記住對(duì)你有利的，別人的話你統(tǒng)統(tǒng)記住，你的話就可以忘記。
兒子說(shuō)：反正我說(shuō)過(guò)我跟讀兩天就自己讀，再說(shuō)了，我自己讀的也挺好啊！
無(wú)語(yǔ)了。我只能勸自己，能讀就不錯(cuò)了，能堅(jiān)持讀就是最好的。
以前的我對(duì)經(jīng)典提不起興趣來(lái)，現(xiàn)在已經(jīng)好多了，我開(kāi)始慢慢喜歡了，把讀經(jīng)典當(dāng)成一種習(xí)慣，堅(jiān)持下去！兒子，一起加油！
整理書(shū)架的兒子。
兒子整理后的書(shū)架，不錯(cuò)吧！
