今天，我一到學(xué)校就開始如陀螺一般運轉(zhuǎn)。孩子們陸續(xù)到班，我進行晨檢。開始早自習，準備課件、檢查作業(yè)。為考慮大多數(shù)同學(xué)的利益，我規(guī)定7：30開始講解習題，可還是有同學(xué)不能按時到校。

作業(yè)檢查完，7：50我就開始了校內(nèi)“魅力班會”競賽初賽，當評委的工作。先是用同事的話說是“飛來橫?！?，原本要用六年三班講課的老師，因為三班電子屏不好使，改用我班，突如其來，孩子們還有點沒太進入狀態(tài)，不太活躍，短短二十分鐘，漸漸熟悉，可是班會已經(jīng)結(jié)束了。

接下來到一樓一年五班，從六年跳躍到一年，看到小孩子的天真可愛，課型設(shè)計也更活潑些，加上老師用的是自己班孩子，相對效果要好一些。

又到三樓二年級，又到二樓四年級，一上午跑了十個班級，聽了十節(jié)微班會。老師的設(shè)計、選材各有不同，但都是圍繞”珍愛生命”這一主題設(shè)計的。能聯(lián)系學(xué)生生活，加上一些孩子們熟悉的場景的活動，效果就要好很多。

讓大家眼前一亮的就是一年級雪飛老師的設(shè)計“保護身體的小秘密”，在輕松愉快的氛圍中讓學(xué)生知道小背心，小褲頭遮擋的身體器官要好好保護，不能示人。通過一些小場景讓孩子知道怎樣做是對的，怎樣做是保護自己的生命，保護自己的隱私，其實就是對孩子進行了最初級、最活潑的性教育。

還有淑媛老師，特別善于學(xué)習，用了最新學(xué)到的方法，學(xué)生實景演示的時候，同步投屏到班級大電子屏中，這樣全班同學(xué)都能看到，當香蕉被椅子夾爛，讓學(xué)生知道，手不能放到桌子和椅子中間的縫隙里；當兩個雞蛋從滑道滾落相碰，慘烈的場景讓學(xué)生知道，在班級或者走廊里甚至是操場上活動時，不管不顧地跑鬧，可能會產(chǎn)生的后果就如同兩個雞蛋一樣慘不忍睹。

珍愛生命，安全成長是校園里永恒不變的話題。通過觀看評選班會課，我也有了新的思路，既然是魅力班會就是要從魅力下手，讓孩子在輕松愉快的活動中，潤物無聲地感受到教育，要避免說教，要跟上潮流，要全員參與。

如果我來設(shè)計六年級的這節(jié)魅力班會，我會先讓孩子了解母親懷胎十月，孕育的過程，讓孩子了解到生命的神奇與偉大，母親養(yǎng)育孩子成長的不易。自己成長過程性中自己與家人老師要付出多少艱辛的努力。再觀看一些為了祖國，為了人民利益犧牲的年青的生命，和因為一點矛盾，一句批評就放棄自己寶貴生命的慘痛案例對比，讓學(xué)生感受生命是寶貴的，知道怎樣做才是對的，才是珍惜生命的表現(xiàn)。再讓學(xué)生寫出自己的煩惱，師生共同幫助他解決煩惱。

一節(jié)班會課的魅力所在就是通過短短幾十分鐘課例的設(shè)計，能解決學(xué)生遇到的常見的小問題、大問題，才是魅力的真正所在。

中午又繼續(xù)為這十位教師即興抽簽答辯做評委，每人兩分鐘。要把班主任平日工作中遇到的棘手問題的解決策略講清楚，這也不是一件容易的事。有的老師很智慧，能一語中的，有的老師也許是緊張，竟然沒有找到問題的重點所在。即興答辯，真的要有強大的心理素質(zhì)，要有豐厚的案例儲備。

答辯結(jié)束，下午上課鈴已響，匆匆走進班級，開始一下午我的三節(jié)課。

這一天真是忙忙碌碌，連吃飯時都在解決上午學(xué)生遇到的問題。沒時間喝水，甚至跑步去廁所。

忙碌的日子必定是收獲滿滿的，聽別人的課同樣可以反思、提升自己的能力，看到年輕教師的靈動風采，感覺我也年輕了，為他們加油助威，也為自己不斷鼓勁，努力讓未來更美好！