為了給孩子提供一個(gè)最好的入園環(huán)境，我們每天都在查漏補(bǔ)缺，做到每一個(gè)小角落都不放過，讓家長放心的把孩子送過來，也讓孩子健康快樂的回到幼兒園。

在平日的工作中除了有教研活動(dòng)需要深入探討，更重要的是孩子入園的安全問題，為此，我們每位老師對衛(wèi)生消毒這方面都已經(jīng)熟記在心，比如桌面、教具柜、地面等等用500mg/L配比的84消毒水進(jìn)行消毒，在具體到餐桌要清水擦拭一遍，然后用浸泡30分鐘的84消毒水擦拭，停滯10分鐘后再用清水擦兩遍。為了孩子的健康，我們每天都會(huì)對教室內(nèi)外進(jìn)行這樣的清潔，整理。讓家長放心孩子在幼兒園的生活，而且我們盡量還原放假前孩子活動(dòng)區(qū)擺放的樣子，讓孩子來幼兒園的第一天能夠感覺有特別的親切感。

記得之前觀看臺(tái)灣周教授的“2020幼兒園主題課程開展”的講座，讓我很受啟發(fā)。周教授表示要在健康生活中引導(dǎo)幼兒探究，即使進(jìn)入主題以后，健康生活教育也要持續(xù)存在。開展活動(dòng)要是孩子有興趣的，在探究、鷹架、表征循環(huán)過程中互動(dòng)。主題的長短是要看主題本身，周教授也給我們列出了一些開學(xué)后可以實(shí)施的主題課程，源自過去生活經(jīng)驗(yàn)的啟發(fā)的主題課程有：小口罩立大功、健康生活我最會(huì)、生病了、我與大自然的愛、環(huán)保小衛(wèi)士、特別時(shí)期的愛；放眼往后生活的主題課程有：春天好景象、美麗的大自然、好玩的夏天活動(dòng)等等。這些活動(dòng)的建立要看孩子的興趣在哪里，例如孩子們開學(xué)后都在互相表達(dá)在疫情期間和爸爸媽媽在家里是如何度過的，就可以針對孩子們的想法開展一次主題活動(dòng)，給孩子充分地表現(xiàn)機(jī)會(huì)。

周教授一再強(qiáng)調(diào)心念幼兒、健康第一，在愛中共構(gòu)并漸進(jìn)課程；進(jìn)入課程后，幼兒探究與表征、教師搭鷹架支持。先觀察孩子的表現(xiàn)，培養(yǎng)他，合理的幫助孩子搭鷹架。這次講座讓我受益匪淺，因此，我們一起討論教研、進(jìn)行環(huán)境創(chuàng)設(shè)，讓孩子通過環(huán)境來獨(dú)自觀察、探究，讓幼兒在探究中成長！

馬上就要六一兒童節(jié)了，即使孩子們還沒有來幼兒園，我們也精心為孩子們準(zhǔn)備了熱情洋溢的表演，在幼兒園孩子熟悉的各個(gè)角落集體合影留念，讓孩子能見到熟悉的玩具、操場、教室還有熟悉的老師。一想起很快就能見到可愛的孩子們了，心情就無比的激動(dòng)和喜悅，相信孩子們也是一樣的心情。馬上到了屬于你們的節(jié)日了，在這里祝你們六一兒童節(jié)快樂！