這周的讀書分享會(huì)我是半個(gè)聆聽者。之所以說是半個(gè)，因?yàn)榉窒碚呤俏业南壬?，所以我也全程參與他準(zhǔn)備的過程。作為一個(gè)旁觀者，我發(fā)現(xiàn)了一些很有趣的變化。

上次分享《小狗錢錢》的時(shí)候，他的態(tài)度是：我只要講其中一些方面就好了，沒必要整本書都講下來。帶著這種想法，他并沒有把想要分享的那些內(nèi)容放入全書進(jìn)行理解，在分享時(shí)只對(duì)這些部分做了簡(jiǎn)單的朗讀，甚至一些我個(gè)人覺得非常精華的要點(diǎn)都被他草草略過。分享的效果非常有限。

這次分享之前，他前前后后把書看了三遍，仍然覺得無法開始PPT的編輯。我在一旁偷著樂：要知道他這種緊張的狀態(tài)，我已經(jīng)很久沒見到過了！在PPT的準(zhǔn)備中，他曾數(shù)次向我求助，但都被我殘忍滴拒絕了。畢竟一千個(gè)讀者有一千個(gè)哈姆雷特，我看本書的邏輯未必就是他的。而且，這可是他修煉薄弱環(huán)節(jié)的好機(jī)會(huì)，我可不想剝奪，哈哈哈哈！看他那么忐忑，我讓他在分享之前先在我面前預(yù)講了一遍。聽了那一遍預(yù)講，我就知道這次分享的效果一定會(huì)比上次好太多，分享結(jié)束后大家的反應(yīng)也說明了一切。撇開其他因素不說，用心與否真的是有天壤之別的。

老公，加油！我看到了越來越好的你！

真正的感悟從這才開始……

這本書用咨詢的方式寫了一位公司高管利用學(xué)習(xí)者思維改變自己的提問方式，進(jìn)而改變了他事業(yè)上和生活上的困境。在我看來，書中有兩個(gè)小人，一個(gè)叫學(xué)習(xí)者，一個(gè)叫評(píng)判者。我非常熟悉他們倆，他們就是每天在我腦海里打架的那兩只。

評(píng)判者小人常常質(zhì)問我：“你為何如此失敗？為什么賺不到買套房子的錢？為什么同個(gè)學(xué)校畢業(yè)的同學(xué)都怎樣怎樣了，你還是這樣？”一旦那個(gè)小人開始問我這樣的問題，我就感覺整個(gè)人生都是灰暗的，和書中描寫的一樣，深陷泥潭無法自拔。

而學(xué)習(xí)者小人像一個(gè)循循善誘的朋友，總是微笑著問我：“發(fā)生了什么？你能學(xué)到什么？你有哪些選擇？現(xiàn)在最應(yīng)該做什么？”這些問題在我最崩潰的時(shí)候總是能給我一線希望，撥開迷霧發(fā)現(xiàn)前進(jìn)的方向，有時(shí)即使艱難卻仍然一步一步靠近目標(biāo)。

很可惜，評(píng)判者小人可能練過跑步，他常常是先出現(xiàn)的那個(gè)。所以在很多問題的當(dāng)下，我常常想要躲進(jìn)自己虛構(gòu)的殼里面再也不想出來，常常想讓我的眼睛自動(dòng)忽略掉眼前的真相，順便編織一個(gè)連自己都覺得可笑的借口。直到很久以后，再回想起這些問題，學(xué)習(xí)者小人才忽然跑出來，陪我客觀的分析當(dāng)時(shí)的情況……

作者為了避免學(xué)習(xí)者小人這種事后諸葛亮的行為，他讓我們學(xué)會(huì)自我觀察。于是，我嘗試從觀察者的角度看自己：“你看那個(gè)我自己，她今天心情不好，她覺得都是因?yàn)楹⒆右恢痹诔场｀?，評(píng)判者小人又跑出來了吧……實(shí)際上學(xué)習(xí)者小人說根本是因?yàn)榻裉旃ぷ鳑]有完成，影響了進(jìn)度才會(huì)煩躁的。這時(shí)候應(yīng)該再去想想工作進(jìn)度的解決方法，而不是對(duì)著孩子發(fā)脾氣。”效果果然不錯(cuò)，立刻找到了癥結(jié)所在。

但是每次遇到事情都這樣想確實(shí)不容易。這依然是一個(gè)需要不斷練習(xí)的過程，畢竟情緒總是比理智來得快得多。

自我反?。浩鋵?shí)這本書呆在我家有一段日子了。我記得曾看過一遍，且看完的時(shí)候也覺得醍醐灌頂非常有收獲，可是然后呢？就沒有然后了。我沒有做出任何的改變。再看這本書時(shí)，發(fā)現(xiàn)評(píng)判者依然不時(shí)地肆虐在我的腦海里。這時(shí)我才又發(fā)現(xiàn)，反思是多么的重要。愿我自己能夠堅(jiān)持反思，一定會(huì)發(fā)生復(fù)利效應(yīng)，獲得我想擁有的人生。