早上起來(lái)，浩然把古詩(shī)和課文背誦了一遍，我走的時(shí)候浩然提醒我別忘記給他買(mǎi)課課100分（語(yǔ)文和數(shù)學(xué)），我說(shuō)記住了。

晚上下班，我去給他買(mǎi)課課100分只有語(yǔ)文，數(shù)學(xué)沒(méi)有了，明天晚上再去買(mǎi)數(shù)學(xué)。然后我去托輔接浩然，數(shù)學(xué)作業(yè)已經(jīng)做完了，語(yǔ)文作業(yè)忘記抄作業(yè)了，所以不知道寫(xiě)什么。再說(shuō)不知道作業(yè)是什么？還知道把新學(xué)的生字寫(xiě)了兩遍，寫(xiě)完了就在哪里看書(shū)。去年還知道抄作業(yè)，今年開(kāi)學(xué)直接不知道記作業(yè)了，我告訴他如果在不記作業(yè)，就不用寫(xiě)，等學(xué)會(huì)了記作業(yè)在寫(xiě)，等老師問(wèn)為什么不寫(xiě)作業(yè)，我說(shuō)你就跟老師說(shuō)我沒(méi)有記作業(yè)，所以不知道寫(xiě)什么？這是開(kāi)學(xué)第一次，所以，我可以告訴你寫(xiě)什么作業(yè)，下次不記作業(yè)，自己想辦法，不要問(wèn)我?；丶覍?xiě)完作業(yè)，吃完飯，把剛買(mǎi)的課課100分（語(yǔ)文）做到學(xué)的部分，口算天天練必須一天2頁(yè)，不需提前做完。明天晚上買(mǎi)回課課100分（數(shù)學(xué)）把進(jìn)度攆上，不要落下。讓他把剛學(xué)完的進(jìn)行練習(xí)，加強(qiáng)印象。