最近學(xué)校節(jié)奏快得像上了發(fā)條，除了日常上課，還要籌備各類活動(dòng)、做實(shí)驗(yàn)，作為班主任，每天處理學(xué)生的瑣事、對(duì)接各項(xiàng)工作，常常忙得腳不沾地。和身邊同事聊起，大家滿是抱怨，覺得時(shí)間被拆得七零八落，連喘口氣的功夫都沒有。最近在讀《不抱怨的世界》，心里突然像被什么東西撞了一下，生出不少感悟。

它沒有空洞的大道理，只是講了普通人如何在瑣碎中放下抱怨。作者說(shuō)，抱怨就像往杯子里倒污水，不僅自己難受，還會(huì)把負(fù)面情緒傳遞給身邊的人。想想這段時(shí)間的自己，也曾在課后吐槽工作繁雜，也曾因?qū)W生的小問(wèn)題煩躁不已，那些負(fù)面情緒不僅影響了自己的心情，也讓課堂氛圍變得有些緊繃。

書里提到，“抱怨是會(huì)傳染的，而積極也是”。其實(shí)仔細(xì)想想，學(xué)校的各項(xiàng)工作、學(xué)生的各類問(wèn)題，并非是負(fù)擔(dān)，而是我們作為教師的責(zé)任所在。備課是為了讓學(xué)生學(xué)得更扎實(shí)，處理班級(jí)事務(wù)是為了讓孩子們更好地成長(zhǎng)，做實(shí)驗(yàn)、搞活動(dòng)是為了豐富學(xué)生的校園生活。這些看似忙碌的日常，恰恰是我們教育價(jià)值的體現(xiàn)。

放下抱怨，不是要假裝一切都完美，而是學(xué)會(huì)換個(gè)心態(tài)看待。把抱怨的時(shí)間用來(lái)琢磨如何高效完成工作，如何更好地陪伴學(xué)生成長(zhǎng)，反而會(huì)覺得充實(shí)許多。就像書里說(shuō)的，“改變自己的心態(tài)，就能改變自己的世界”。

往后的日子里，我想試著做一個(gè)不輕易抱怨的人。少一點(diǎn)吐槽，多一份行動(dòng)；少一點(diǎn)煩躁，多一份耐心。畢竟，教育本就是一場(chǎng)慢工出細(xì)活，與其在抱怨中消耗，不如在忙碌中收獲，陪著孩子們一步步走向更好的未來(lái)，也讓自己的教育之路走得更從容。