非暴力溝通傾聽：

? ? ? ? 女孩，初三，馬上中考了，突然不上學(xué)了！爸爸從較遠(yuǎn)的外縣把孩子帶過來，在選卡片階段，她選了“珍惜和情意相通”，一提到信任，她就開始流淚，好朋友無緣無故的遠(yuǎn)離她，她有些接受不了！

? ? ? ? ? 在這個年齡的孩子，對伙伴是非?？粗氐模覀円黄鹂吹綄τ颜x的珍視和重要，用非暴力溝通的哀悼來釋懷這份友誼，也看到自己可以有新的友誼！

? ? ? ? ? 第二天，她上學(xué)去了！不上學(xué)并不是覺得上學(xué)沒用，而是對友情失望，去學(xué)校會讓自己傷心！很多時候，孩子的行為，并不是行為本身，是這個生命內(nèi)心有些情緒，內(nèi)在有些需要在呼喚！當(dāng)我們引領(lǐng)孩子看到內(nèi)在的聲音，外在的行為就會自然而然的變了！

? ? ? ? ? 對于生命來說，有些時候有些事情或人對我們非常重要，我們不能當(dāng)這個事沒發(fā)生過或這個人沒出現(xiàn)過，我們需要看到自己對事或人的重視，哀悼這份重視，而不是漠視。當(dāng)我們哀悼，內(nèi)心就開始輕松和釋懷！

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