最近在聽蕭秋水老師的知識管理，里面有提到像周圍人的人學(xué)習(xí)，當(dāng)我們覺得一個人優(yōu)秀的時候我們有思考過他們?yōu)槭裁磧?yōu)秀嗎？從他們的身上我們又可以學(xué)習(xí)到什么呢？其實我們身邊的每一個人都有值得我們學(xué)習(xí)的點，我們有向周圍的人學(xué)習(xí)嗎？

今天和孩子上完外教口語，我和朋友一起在外面的面館吃飯，聊到了自己的家人。他說到他弟弟中學(xué)畢業(yè)因為媽媽的去世就沒有在上學(xué)了，隨后不久弟弟就和當(dāng)?shù)匾粋€比他大4歲的女子結(jié)婚了。最初幾年是在家做生意（之前父母做的生意），但是情形卻一年不如一年，后來她弟弟就去了上海隨著親戚開始在工地上干活，也給配了一個電焊的師傅，但是師傅基本上是什么都不肯教他，自己干活時也不讓他看。一年后弟弟基本上是什么都沒有學(xué)到，工資也不高，就2K多點，后來弟弟覺得一直這么下去也不是一回事，，于是每天在同事都下班后自己在工地上開始琢磨那些電焊的活，用各種廢料進(jìn)行實驗，半年后基本上電焊活就都掌握了，還能做其他同事做不出來的活，再到后來她弟弟就開始做工頭，主管質(zhì)量活。愛琢磨的弟弟又開始學(xué)那些建筑圖紙，由于表哥的關(guān)系，那些人也愿意教，弟弟也好學(xué)，也就練就了各方好手，后來她弟弟注冊了公司，承包原有公司的很多工地活，現(xiàn)在每天也能掙不少錢。雖然弟弟的學(xué)歷不高，但是因為人愛學(xué)習(xí)愛專研，最終也成就了自己的一番事業(yè)。

所以做事的成敗真的和學(xué)歷無關(guān)，最相關(guān)的還是學(xué)習(xí)力。