今天分享給大家的是楊洋、侯婉玥、官毅康、邵子乘、黃曉琴、張嘉儀、鄧雨彤、徐夏怡八位同學(xué)的短文。短文的訓(xùn)練要點(diǎn)是“通過一件具體事例來描寫人物的某一特點(diǎn)。”我們姑且用“特點(diǎn)+事例”這一公式來概括今天的訓(xùn)練要點(diǎn)吧。(其實(shí),也就是我們常說的用先概括再具體的寫作方法來描寫人物的特點(diǎn)。)以下同學(xué)的文章,哪一篇更吸引你呢?你也可以試試用這種方法來描寫某一人物的某一特點(diǎn),相信也能寫出優(yōu)美的文章來。
搞怪同學(xué)吳志雄
我的同學(xué)吳志雄很搞笑。
就拿今天的事兒來說吧。上課鈴剛響,吳志雄把兩張卷好的卡紙分別綁在紅領(lǐng)巾的兩邊,然后把紅領(lǐng)巾掛在脖子上。瞧,他一會兒把其中一個(gè)紙團(tuán)放進(jìn)嘴里,“嗚哩哇啦”地不知在說些什么;一會兒又把這兩個(gè)紙團(tuán)放在眼睛上,眺望遠(yuǎn)方,這兩個(gè)紙團(tuán)便成了一個(gè)大大的“望遠(yuǎn)鏡”;現(xiàn)在他又把紅領(lǐng)巾反著掛在脖子上,怪模怪樣地向大家敬了個(gè)隊(duì)禮,樣子看起來很威武……瞧他這般吊兒郎當(dāng)?shù)哪?,可把咱班同學(xué)給樂壞了!此時(shí),老師正站在講臺前,看著他一番搞怪表演呢!他自己卻沒察覺,真是令人哭笑不得呀!
這就是我的搞怪同學(xué)吳志雄,獨(dú)一無二的吳志雄?。钛螅?
搞怪同學(xué)孔祥坤
我們班有個(gè)同學(xué),上課特愛講話,也很搞怪。瞧,老師正在講課,他又轉(zhuǎn)過頭去和后面的同學(xué)講話了。此時(shí),老師正在講“通過舉具體事例來描寫人物特點(diǎn)”的微作文訓(xùn)練。老師此時(shí)發(fā)現(xiàn)了孔祥坤正在講話,她也不動聲色,只是把他叫上了講臺。他倒也積極配合,絲毫沒有害羞的樣子,便當(dāng)起我們的“模特”來。他一會兒故意做出一副很嚴(yán)肅的樣子向大家敬禮,一會兒又向大家深深地鞠躬,有時(shí)還故意“嘿嘿嘿”沖著大家發(fā)傻笑……
嘿嘿,老師一聲“停!回自己座位去,不要再講話了。待會兒大家寫出了好文章,咱得謝謝這位為我們做出'犧牲'的模特孔祥坤同學(xué)哦?!笨紫槔び謽泛呛堑鼗氐阶约旱淖簧先チ恕?侯婉玥)
“調(diào)皮大王”孔祥坤
我們班里有個(gè)“調(diào)皮大王”孔祥坤,他總愛做些古怪另類的事情來吸引大家的注意。不信,你們看一一
上數(shù)學(xué)課時(shí),他趁老師不注意,情悄挪出座位去丟垃圾,丟完垃圾回來時(shí),一邊還做起了幾個(gè)搞笑的動作,逗得我們幾個(gè)坐在他旁邊的人忍不住偷偷笑了起來。
還有一次上語文課時(shí),語文老師拿他當(dāng)班里的寫作模特兒。他不但不生氣,反而笑嘻嘻向大家敬禮、鞠躬,逗得大家哈哈大笑。
這就是我們班的調(diào)皮大王孔祥坤,他是不是很有意思呢?(官毅康)
我那霸道的姐姐
我有一個(gè)很霸道的姐姐。
有一次,媽媽給我們帶回了麻辣燙,我們吃得津津有味。姐姐吃得很快,三兩下,她的一碗麻辣燙就被她吃完了。我吃得很慢,才吃了不到三分之一,姐姐就要我再分給她一些。我不肯,她就一把把我的碗奪了過去,我搶不過姐姐,只好哇哇大哭起來!媽媽過來批評她,她也不聽,我只好傷心地走回自己的房間。
對于這個(gè)霸道的姐姐,我真的也是無可奈何!(黃曉琴)
我的健忘好友倪憶茹
我有一位非常要好的朋友。學(xué)習(xí)成績很好,但在一些小事情上卻很健忘。
昨天放學(xué)回家,我們約好了讓她今天來我家找我玩,并記得帶漫畫書來我家,我們一起看。臨別時(shí),她還說:“記住了。”
沒想到,今天她來找我的時(shí)候,我問她:“漫畫書,你帶來了沒有?”
“呃......”她拍拍腦袋,一臉愕然的樣子,不好意思地笑了笑,“我忘記了,真對不起哈!”
好吧,我也真是服了你了!我這健忘的好友一一倪憶茹?。ㄉ圩映耍?
愛溜冰的弟弟
我有個(gè)弟弟,特別愛溜冰。
每天早上,他一起床就穿起我的溜冰鞋,“嘎吱嘎吱,嘎吱嘎吱……”在家門口的路上溜起冰來,吵得我的耳朵都快受不了了,真是煩透了。中午放學(xué)他還是一樣,一放下書包,飯都顧不上吃,就穿起溜冰鞋。非得等媽媽喊他吃飯,他才停下腳步,坐到桌前吃飯,但他卻舍不得脫下腳上的溜冰鞋,仍然一邊吃飯一邊腳不停地在桌子底下滑來滑去。有時(shí)還一邊寫作業(yè)一邊穿著溜冰鞋在地板上滑動呢,真是太瘋狂了!(張嘉儀)
我的同學(xué)侯俊逸
我的同學(xué)侯俊逸,他身材矮小,人卻很特別。
侯俊逸非常貪玩。每天我一來到學(xué)校,就看見他在操場上玩“十字路口”的游戲或玩卡牌,總是不記得把作業(yè)先交上來。不過,他還算聽我的話,每次我讓他交作業(yè),他立馬就會把作業(yè)交上來,一點(diǎn)兒也不耽誤。
侯俊逸還特別搞笑,他有時(shí)趁老師不注意,會故意做一些搞笑的動作逗大家樂。一下課,我就會讓他重復(fù)一遍上課做的搞笑動作。有一次,老師上課講作文,念到了作文中一些精彩的部分,他就一邊悄悄地表演了起來,可生動了,逗得我們旁邊的幾個(gè)同學(xué)忍不住笑出聲來,還好老師沒批評我們。
侯俊逸雖然又貪玩又搞笑,可是他寫日記的時(shí)候可不像平常一樣不認(rèn)真,而且總是認(rèn)真對待。因此,他寫的日記大多數(shù)都被老師錄用了呢!
這就是我的同學(xué)侯俊逸,貪玩、調(diào)皮卻很認(rèn)真的侯俊逸。你是否遇見過這樣特別的同學(xué)呢?(鄧雨彤)
愛笑的妹妹
我的妹妹很愛笑,每次看到她笑的樣子,我都忍不住被她給傳染了。
有一次,妹妹找爸爸要手機(jī),并讓我給她放《熊出沒》的動畫片看。我打開手機(jī),隨便給她放了一集。她抱著手機(jī),靠在沙發(fā)上津津有味地看了起來,也不知遞她看到了什么精彩片段,竟大聲笑了出來,還用腳使勁地敲打著沙發(fā)呢。真是太有趣了!看到她那有趣的樣子,我和爸爸也忍不住笑了。(徐夏怡)
【語文有意思吧】用“特點(diǎn)+事例”的公式來描寫一個(gè)人物
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