《好媽媽勝過(guò)好老師》

對(duì)待孩子的態(tài)度：信任，自由，愛(ài)；

處理孩子的矛盾：合理妥協(xié)，停下來(lái)想一想，溺愛(ài)=控制孩子的行為，學(xué)會(huì)激發(fā)孩子的潛力；

做好家長(zhǎng)并不容易，但是孩子的成長(zhǎng)只有一次，值得我們?nèi)ジ冻觥?/p>

好家長(zhǎng)不是天生的，需要不斷學(xué)習(xí)、持續(xù)進(jìn)步，每個(gè)人都可以成為好家長(zhǎng)，每個(gè)家長(zhǎng)都可以成為孩子最好的老師。

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對(duì)待孩子，信任是第一位的。

家長(zhǎng)對(duì)于孩子的控制都是源于恐懼和不信任。因?yàn)椴涣私夂⒆拥乃季S模式和行動(dòng)方法，所以無(wú)所適從，總是擔(dān)心孩子。

其實(shí)信任是非常容易做到的，但是從來(lái)沒(méi)有人敢說(shuō)他一直很信任某人，因?yàn)楝F(xiàn)實(shí)世界告訴他不能這樣做，所以習(xí)慣成自然，對(duì)誰(shuí)都不夠信任。

對(duì)待孩子，不是本質(zhì)上心理就是不信任，而是不敢有絲毫的馬虎，也就是對(duì)自己的不信任，恐怕無(wú)法控制局面，所以提前預(yù)設(shè)了一個(gè)不可信任的前提。

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