初知拆書幫
2018年12月份，我參加了古典老師線上第1期個人戰(zhàn)略課。6班5組小分隊(duì)助教小饅頭向我們介紹了拆書與拆書幫，那是我第一次聽說“拆書”這個詞。
據(jù)說他是全國拆書最快的一個人，已經(jīng)開始商業(yè)拆書課進(jìn)企業(yè)講課分享了。在助教的極力推薦下，我開始閱讀《這樣讀書就夠了》，看看拆書到底有什么神奇的魔力。
一開始，陰差陽錯的翻閱了《如何閱讀一本書》，我把這兩本書搞混，有沒有同樣搞混的小伙伴兒？
杜拉拉的神奇解讀
這本書中第一章就以《杜拉拉升職記》為基礎(chǔ)，分析了現(xiàn)代職場人“沒時間沒精力”、“看不懂記不住”、“看不下去”三大讀書問題。以杜拉拉發(fā)送總結(jié)報告的郵件為引子，通過R-閱讀原文、I-拆書家講解引導(dǎo)、A-學(xué)習(xí)者拆為已用 三步走的方法，把“關(guān)注細(xì)節(jié)”這一職場方法鏈接到你的職場中。
拆書家就連看著小說都能和自己的職場相結(jié)合，舉一反三，拆為己用。我這看小說如同看熱鬧的人，發(fā)現(xiàn)了新大陸，那會兒就想著鏈接天津拆書幫，一睹拆書家風(fēng)采。
找天津組織
2018年12月下旬，我在拆書幫官網(wǎng)確定了天津有分舵組織，卻沒能在官網(wǎng)找到聯(lián)系方式。6班5組小分隊(duì)劉潔姐建議我通過簡書檢索。我在簡書上找到曾經(jīng)介紹過天津+拆書幫的“大萌在路上”，鼓起勇氣私信她。她熱情的添加了我的微信，把舵主王辰的微信號推送給我，終于我正式和拆書幫掛鉤。感謝大萌??～
悲催的是，2019年1月16號和舵主鏈接上之后，舵主告訴我年前最后一場活動是內(nèi)部場，我默默選擇靜待年后，哈哈??
其實(shí)通過微信搜一搜就能很方便的找到組織，難不成當(dāng)初我對微信、微博的檢索使用太少？反而繞了好大一圈。
豬年第一拆
好飯不怕晚，等了好久的線下活動終于到了。2月27日，處理完手頭的工作，我急匆匆的趕到地鐵站，換乘，抵達(dá)小白樓。在天津?qū)W習(xí)、工作四五年，第一次見到五大道柔和的夜景，美極了。
我跑進(jìn)Time Free咖啡廳，順著服務(wù)人員的指引，掀開簾子，看到滿屋子相互交談的人。那次活動共有16個人參加，擁擠又熱鬧。
鈉老師拆書級別 1-1，通過《孩子來自天堂》的片段，向我們介紹了“用更好的命令方法，維護(hù)父母主導(dǎo)地位”的方法。我現(xiàn)在還記得其中幾步是，詢問原因，提出獎勵，不帶任何感情色彩（不能恐嚇）平淡地重復(fù)命令，直到孩子按照命令行動。
熊磊拆書級別3-3，通過《關(guān)鍵對話》的片段，向我們介紹了“識別并處理關(guān)鍵對話”的方法。這個級別需要拆書家把控整場50-60分鐘，通過介紹、閱讀指引、設(shè)計(jì)問題、引導(dǎo)討論等方式，詳細(xì)闡述方法。我們在這次的拆書活動中討論的特別起勁，觀點(diǎn)層出不窮。這也是我第一次深刻地意識到溝通不簡單，溝通有方法。如果在對話過程中，對方情緒發(fā)生轉(zhuǎn)變，就需要注意營造范圍，更加坦誠的溝通。
熊磊是天津師范大學(xué)研三的學(xué)生，與我的母校-天津工業(yè)大學(xué)一街相隔，勝似校友。她還沒有踏入職場，就已經(jīng)展現(xiàn)出了領(lǐng)導(dǎo)力，職業(yè)范兒十足。下面是面基照，人多多的，智商高高的，活力滿滿。
拆書結(jié)束后，我蹦蹦跳跳的回家，結(jié)果半路接到冀哥的電話，他要我去新疆出差。哎，關(guān)鍵對話突如其然的到來了。我分析了一晚上，最終確定了我們的目標(biāo)都是為了項(xiàng)目順利進(jìn)行，所以出差是最合適的選擇。結(jié)果出來了，我卻悲傷了，好不容易鏈接上了“拆書幫”，又要停滯斷連了。
RIA線上訓(xùn)練營
從新疆回來之后，我一直關(guān)注了拆書幫，也參加了幾次線下活動。在6月份看到了《高效能人士的七個習(xí)慣》全國RIA訓(xùn)練營，早就想細(xì)讀這本書了，果斷報名開始線上拆書。
訓(xùn)練營費(fèi)用是99元，另加150押金，每完成一周退50押金。拆書的痛和快樂，鄭鄭老師和營友的激勵，加上退費(fèi)的壓力，讓我渡過了難忘的21天。
第一周根據(jù)老師選好的 5個片段、拆解的方法，與自己過去的經(jīng)歷（A1）、未來的行動（A2）相結(jié)合，使用SMART原則做可行性的目標(biāo)計(jì)劃。
第二周根據(jù)老師提供的5-10個片段，摘取其中5個，采用3w（what why how）方法進(jìn)行I部分的拆解，隨后根據(jù)拆解的how方法，與自己過去的經(jīng)歷（A1）、未來的行動（A2）相結(jié)合。
第三周自選5個片段，進(jìn)行R+I+A全面練習(xí)。我著重拆解了《吃掉那只青蛙》這本關(guān)于時間管理的小書，收益不少。目前正在踐行每日工作時間記錄，每周復(fù)盤。
在訓(xùn)練營中，一個作業(yè)代表這一個具體的目標(biāo)與行動。在作業(yè)的開始，我被目標(biāo)折磨的不要不要的，因?yàn)闀r間有限，沒有那么多時間同時踐行那么多行動。如果想做的事情太多了，就容易一件都做不成。后來我放平了心態(tài)，抱著先制定短期行動，學(xué)會使用SMART方法設(shè)定、分解目標(biāo)，然后盡力去行動的態(tài)度，作業(yè)做的順心多了。
RIA是逐步修煉升級的過程，一步一個腳印的踐行A - I - R，層層遞進(jìn)。在RIA期間，我養(yǎng)成了早睡早起的好習(xí)慣，工作日每天早起之后會進(jìn)行拜日瑜伽練習(xí)，每周給自己做三四次早餐。不僅掌握了RIA方法，還順便養(yǎng)成了好習(xí)慣，所以我強(qiáng)烈推薦你通過RIA方法學(xué)習(xí)《高效能人士的七個習(xí)慣》。
我發(fā)現(xiàn)良好的習(xí)慣，就像一頭大象一樣，讓它動起來挺難的。如果戰(zhàn)勝了內(nèi)心的惰性，驅(qū)動了大象，那么保持行走的狀態(tài)就容易多了。
未來行動
拆書家分為三級，每個拆書家需要打9個怪，才能成為三級拆書家（相當(dāng)于牛氣的培訓(xùn)家）。力珩姐之前建議，普通人完成二級拆書就行。我想要鍛煉自己學(xué)會演講，一步一步講好，接著能簡單的教會別人。所以我初步的目標(biāo)是2019年一級拆書家，2020年二級拆書家，順勢發(fā)展～
多參加活動，在現(xiàn)場和別人碰撞很有意思，每次都有新的發(fā)現(xiàn)。
