演講分為三部分：準(zhǔn)備、實(shí)踐、總結(jié)與反饋。其實(shí)所有的事情都是這三部分啦，就比如說寫作。只需要按部就班，做好每一個(gè)部分，就肯定能做出一場(chǎng)好的演講。
一.準(zhǔn)備
準(zhǔn)備部分三個(gè)詞：想明白-寫明白-講明白。
1.確定主題（想明白）
明確受眾，分析需求，發(fā)現(xiàn)問題，解決問題，起題目名和文件名。
1.1 明確需求
換位思考，如果我是聽眾，我會(huì)比較在意什么？
第一種，為了給人以情感或者體驗(yàn)，那么以故事的形式最好。
第二種，為了給人以知識(shí)，對(duì)于專家只需列出關(guān)鍵點(diǎn)，修辭只要少量的反復(fù)就行；對(duì)于學(xué)生多用反復(fù)和強(qiáng)調(diào)來突出主題、添加大量的連接詞形成邏輯體系；對(duì)于大眾增加趣味性和故事性，運(yùn)用比喻和類比使得主體形象化，運(yùn)用舉例子講故事使得數(shù)據(jù)生動(dòng)化。
第三種，按規(guī)定走過場(chǎng)，如果想要講得吸引人，還是要考慮聽眾想要什么，這學(xué)期聽的好多的報(bào)告都是以走過場(chǎng)的心態(tài)應(yīng)付的，真覺得自己被耍了。
總結(jié)一句話：邏輯使人思考，情感讓人行動(dòng)。
價(jià)值觀：
以自我為中心，以觀眾為中心。
1.2 起個(gè)好名字
對(duì)于專家把序號(hào)-主要內(nèi)容-演講人放上；對(duì)于普通大眾不起個(gè)什么“顛覆愛因斯坦相對(duì)論”之類的標(biāo)題都對(duì)不起他們，畢竟這才有意思。
2.準(zhǔn)備演講稿及PPT（寫明白）
也就是寫作了，先列大綱，再填內(nèi)容，再進(jìn)行修改。這里好的例子是新東方的逐字稿，真的震撼到我了。額，有的同學(xué)是先做ppt再做演講稿，我表示很詫異，然后就釋然了。
2.1 先列大綱
大綱呢，就是主題：論點(diǎn)-分論點(diǎn)-論證（第幾部分-第幾方面-第幾點(diǎn)）。要寫出序數(shù)詞、關(guān)鍵詞；部分結(jié)束的時(shí)候，要進(jìn)行局部總結(jié)（中心思想、主要內(nèi)容）。
a.針對(duì)一個(gè)主題，有價(jià)值的開頭就講，之后再慢慢論證。
b.一次只講清楚一點(diǎn)，一次只解決一個(gè)問題，讓人聽完能夠記住。
這個(gè)大綱的結(jié)構(gòu)得看平時(shí)的積累，比較好的工具是思維導(dǎo)圖。用大綱來整理平時(shí)的信息（結(jié)構(gòu)化思維），這樣之后調(diào)取信息去形成知識(shí)的話，就會(huì)更加方便。
2.2 往里面填內(nèi)容
對(duì)于專家只需列出關(guān)鍵點(diǎn)，修辭只要少量的反復(fù)就行，關(guān)鍵是成為能夠講這話的人；對(duì)于學(xué)生多用反復(fù)和強(qiáng)調(diào)來突出主題、添加大量的連接詞形成邏輯體系；對(duì)于大眾，文似看山不喜平，增加趣味性和故事性，運(yùn)用比喻和類比使得主體形象化，運(yùn)用舉例子講故事使得數(shù)據(jù)生動(dòng)化。
a.幾種常見的開場(chǎng)方式：自嘲、自我暴露（我很緊張）、引經(jīng)據(jù)典（自己拿手的典故）、承上啟下（感謝自己上一個(gè)演講者的哪句話，或者感謝上一個(gè)演講者的名字）、提問。
b.幾種常見的結(jié)束方式：提出號(hào)召、引經(jīng)據(jù)典（自己拿手的典故）、重復(fù)主題、提問。注意，演講要在高潮中戛然而止，不要畫蛇添足。
2.3 往里面加入肢體語言
分為四類七點(diǎn)：聲音于關(guān)鍵處停頓，聲音有起伏變化（慢、重音；快、激情），聲音于開頭大聲，聲音于結(jié)尾大聲，姿勢(shì)，表情，眼睛一次只看一個(gè)人三秒。
2.4 制作PPT
先在紙上畫畫排版和想想素材；之后將素材放上；最后統(tǒng)一風(fēng)格進(jìn)行美化。
3.演練（講明白）
多練多做，反正這個(gè)最麻煩了。一遍的話應(yīng)付過場(chǎng)，十遍的話脫稿生花，百遍可見其中真意，千遍萬化。這個(gè)可以通過錄制視頻來自我反饋提升，反復(fù)修改自己的用詞和ppt。
3.1如何不緊張
緊張?jiān)从腥缦聨追N：怕失?。ǔ晒Φ臉?biāo)準(zhǔn)是什么？并沒有成功的演講），求完美（同前一個(gè)），要結(jié)果（同前一個(gè)）；心理陰影（自己編劇來演練）。
可以看出，前三種都是一種Be Good的價(jià)值觀，只能自找苦吃；關(guān)鍵是建立一種Be Better的價(jià)值觀，一次只要對(duì)一個(gè)觀眾有用就行。第二類是家庭經(jīng)歷、社會(huì)經(jīng)歷等帶來的問題，解決方式永遠(yuǎn)是回到當(dāng)年的場(chǎng)景，得到不同的結(jié)局；要做到，只需要叫上幾個(gè)激勵(lì)型好友（別叫打擊你的），重走當(dāng)年的故事。
價(jià)值觀：我可能不是最好的，但我對(duì)你是有幫助的。
實(shí)際上演講的時(shí)候，只會(huì)有兩種情況：觀眾認(rèn)真聽（微笑、點(diǎn)頭、記筆記、鴉雀無聲、鼓掌、互動(dòng)），這時(shí)候你全情投入，不會(huì)緊張；觀眾無所謂（不看你、玩手機(jī)、搖頭、離席、交頭接耳、睡覺），這時(shí)候你隨意發(fā)揮，也不會(huì)緊張。關(guān)注自己演講的內(nèi)容。
3.2日常訓(xùn)練方式
結(jié)構(gòu)句式準(zhǔn)備：準(zhǔn)備幾段經(jīng)典的開場(chǎng)詞。
錄像練習(xí)。
每天朗讀文章。
從夸人開始。
二.實(shí)踐
反復(fù)地實(shí)踐是檢驗(yàn)真理的唯一標(biāo)準(zhǔn)。
可以訓(xùn)練自己的心態(tài)，達(dá)到不緊張是最好的。就像詹嵐所說：“不是害怕，而是太激動(dòng)了”，能這么想最好；達(dá)不到也沒關(guān)系，大膽承認(rèn)就行。簡(jiǎn)單的小辦法是讓身體動(dòng)起來，身體不僵硬，大腦就會(huì)認(rèn)為自己不緊張。
講錯(cuò)了不要自我否定或者道歉，繼續(xù)講下去。卡殼了，就拿出稿子看看。
回答問題的時(shí)候，想想再回答，不搶話，不爭(zhēng)論，不想回答的不回答就行了。
三.總結(jié)與反饋
演講和寫作一樣，是一個(gè)輸出加上反饋的過程。所以可以結(jié)合在一起得到很好的效果。學(xué)習(xí)的過程是先有自己的體系，之后實(shí)踐修正反饋，希望這篇文章能成為你構(gòu)建體系的基礎(chǔ)。
抄襲文獻(xiàn)
1.《高效演講：斯坦福最受歡迎的溝通課》
2.戰(zhàn)友：Vicky的分享，Vicky被占用了（簡(jiǎn)書）
感謝他們的幫助。
