你喜歡寫日記嗎？
我喜歡。應(yīng)該是從一年級(jí)開始吧，老師要求每人每天都要寫日記。
我很聽話，所以寫得認(rèn)真。然后第二天，我的日記一定會(huì)被當(dāng)成范文，被老師念給大家聽。
心里暗暗高興著，卻沒想過，其實(shí)日記哪里是用來讀給別人聽的？
再長(zhǎng)大一些，有了自己的思緒，便不想讓別人知道了。而老師也不再要求我們上交日記，我卻依然書寫著心聲。慢慢習(xí)慣養(yǎng)成了，一直到今天。
所不同的是，我開始用故事、小說、童話、散文和隨筆，來記錄我的心聲。更不同的是，它們竟然有了讀者。你說，我是不是應(yīng)該得意一下呢？
然后發(fā)現(xiàn)一個(gè)有趣的現(xiàn)象：每個(gè)作者，都希望自己的文章能有人讀，然后留下最為真摯的點(diǎn)評(píng)。
通常不痛不癢的幾個(gè)字，大家會(huì)覺得不過癮，心里也會(huì)暗升失落，辛苦寫出的文字，怎會(huì)這般門可羅雀？
再看下周邊，門庭若市的對(duì)比，更令人心傷，是嗎？
其實(shí)，這種情緒很正常，每個(gè)作者都經(jīng)歷過。在群里看到文友失落地感嘆：怎么我上了榜的文章，一百多個(gè)點(diǎn)贊砸來，卻沒有一句點(diǎn)評(píng)？
原因他其實(shí)知道的，只不過拒絕讓自己相信罷了。
有天我突然想：對(duì)真摯點(diǎn)評(píng)的渴望，沒有錯(cuò)，但是有點(diǎn)強(qiáng)人所難了。
比如我自己，縱然讀了“大家”的作品后有千般感慨，也少有情緒和精力寫下讀后感。
最多讀到最后一個(gè)字時(shí)，發(fā)出失落的感嘆：怎么就結(jié)束了呢？也許作者如若聽到了這般感慨，也會(huì)覺得欣慰吧。
但我猜，“大家”多半也不會(huì)在乎讀者的感嘆，而更看重作品的銷量。
而我們?cè)谶@里寫作，大多是對(duì)文字的一種愛好，又或是情緒的一種宣泄。
每個(gè)人的時(shí)間和精力就那么多。人們或用這個(gè)平臺(tái)來賺取收益，或望著那虛擬的資產(chǎn)怦然心動(dòng)。
所以大多數(shù)人其實(shí)就是奔跑其中，點(diǎn)贊互動(dòng)而已，又怎會(huì)花時(shí)間去讀我們并非精彩得非讀不可的文章呢？
也有極少數(shù)人，是真正來寫文章的?？上Т蠖鄶?shù)旁人，并沒有讀文的熱情，而多有賺錢的渴望，所以帶給作者的失落，可想而知。
我想眾多走馬觀花者中，一定有利用自己寶貴的時(shí)間，用心讀文寫點(diǎn)評(píng)的人，雖然是極少數(shù)的，但卻因?yàn)橄∩俨艔涀阏滟F。
那天想到這個(gè)現(xiàn)象，想通后，我便覺得特別輕松。
公平講，即便文友認(rèn)真讀了我的文章，在那么短的時(shí)間里，也許根本不會(huì)有什么感想；又或者有了感想，但時(shí)間有限，環(huán)境不許，無法當(dāng)場(chǎng)寫下點(diǎn)評(píng)，轉(zhuǎn)身后，由于忙碌就給忘了。
所以，我想，認(rèn)真讀文點(diǎn)評(píng)的文友，我心存感激；無法寫出，或者寫不出感想的文友，我也特別理解。
一切都在自然而然中生存著，這樣最愜意。
我喜歡你，那就多去讀讀你的文章，好好寫下點(diǎn)評(píng)。
多年之后，你再看到時(shí)，還能想起曾經(jīng)有個(gè)“楓葉豐澤”，惦記過你，認(rèn)可過你，喜歡過你，給過你溫暖與感動(dòng)。
這于我而言，就是最大的意義和幸福啊，不是嗎？
你來了，我開心快樂；你走了，我難過但不挽留。因?yàn)槟愕氖澜缫矐?yīng)該有自己的精彩，我只會(huì)默默地注視著你，用我的安靜與執(zhí)著，給你一份最長(zhǎng)久的陪伴與祝福。
有時(shí)間，就留下足跡；沒興趣，就飄過。一切都在我的理解范圍之內(nèi)開花結(jié)果，我永遠(yuǎn)用真誠(chéng)的微笑迎來送往，守護(hù)著我心中的美好。
每次看到用心寫下長(zhǎng)評(píng)的你，心中除了感動(dòng)，更多的是心疼。這要花費(fèi)多少心思和時(shí)間啊，衷心感謝。
這些文字，將陪伴著我走過春夏秋冬，讓我惦記著走在四季中，你那英挺俊朗的身影……
你若不走，我心永恒......
文|楓葉豐澤
