笑來老師上周在得到的話題其中有一個是“試著預測你的明天，下周，以后會有什么是可能預測的“？當時很懵逼，就現在來看，對于下周的預測，我還是不得其門。這其中的原因就是沒有深入的思考過，只是學習，只是記憶，卻沒有深入的想過。

就寫作而言，其實我對這個詞最初真是充滿了敬畏，覺得真是要靠天份的事情。但是后來，古典老師推薦的笑來老師的《把時間當作朋友》，看完后真是覺得三觀都需要修正了。在笑來老師看來，沒有什么難的事情，所有的事情都有”方法論“，只要掌握了這個，任何的問題都可以解決。就好像學英語的方法論是找一本英語的原版書來讀，一本書讀完，你的英語水平就會提高很多了。對于我這種小白來說，連音標都需要重新學習，對我來說還是太困難了。所以，買了音標書，從頭學起。但是使我鼓起勇氣的，就是笑來老師說學英語是很容易的事情。寫作對于笑來老師也是一樣，寫就好了，零基礎的我也開始了第一步。

有了方法論，學習的深度也是不可或缺的?？唇榻B寫作的相關文章，都是看完當時覺得很激動，趕緊收藏了，等以后寫的時候再拿來參考，可是幾乎都在大步的往前走，不斷有那么多要學的東西，真正回看的幾乎沒有，所以水平還是限于寫日記的形式，得不到提高。

看橙子學院的#30天專注橙長計劃#，就是專門為我量身訂做的，所以迫不及待的來參加，逼自己一把。人的潛力應該是很大的，各位小伙伴，一起加油吧！

第一階段（1-10天）看各種渠道上自己收藏的關于寫作的文字，比如小雪老師的寫作課，新生大學眾號的如何寫作等相關的資料回看幾遍，寫出心得。

第二階段（11-20天）用筆記里偶然想到的點滴記錄素材，寫出三篇一千字以上的文字，發(fā)到公開的平臺上請大家指正。

第三階段（21-30天）對于梳理書籍一直是弱項，用十天時間看豆瓣比較好的書評，自己臨摹幾篇，找兩本書寫出自己的書評。

自己的心得：這個活動應該是對于關注力的訓練，一直也學習，但一直都比較散，覺得可學的東西很多，但是都是淺嘗輒止，沒有專注的對一個項目進行持續(xù)的深入的思考，所以也談不上什么進步，那么這三十天時間就專注的做這一件事情，期待自己的變化，也期待小伙伴們的變化！