? 詩堯是一位來自遙遠四川的小女孩，到伏羲班有一年了。初見詩堯:乖巧、善良、很靦腆，不會笑。當(dāng)初因為不會笑引，起了我的注意，這么小的孩子就不會笑，是個大問題，這背后一定隱藏著故事，但經(jīng)過一個學(xué)期伏羲理念的熏陶，孩子會笑了。

? ? ? 記得剛擔(dān)當(dāng)組學(xué)習(xí)課代表時，都放不開管同學(xué)，現(xiàn)在無論上什么課，總會觀察組員的動態(tài)，具有強烈引領(lǐng)組員的意識！學(xué)習(xí)跟不上的同學(xué)她會強強聯(lián)手，找人支援協(xié)助她完成助人這使命！

? ? 從她寫的日記我們就能感受到孩子豐富多彩的世界。她不但有一份責(zé)任心、耐心、善解人意的心，還有一顆善于觀察、細膩的心、只有細膩的心，感受力強的心和恒心才能把日記寫出來，并一直堅持。