? ? 20250918 保護(hù)孩子的自尊心

? ? ? 內(nèi)心不夠強(qiáng)大就會(huì)失去對(duì)學(xué)習(xí)的激情，從而導(dǎo)致對(duì)生活不報(bào)有良好的心態(tài)。對(duì)于此種狀態(tài)，而我常用的無(wú)非也就是賞識(shí)教育和轉(zhuǎn)移策略。這也是目前最有效的教育方式，特別是對(duì)于低年級(jí)的孩子。每一個(gè)人的情感體現(xiàn)方式不同，所承受的壓力也不一樣，針對(duì)不同的人群，我們所持有教育的方式自然也需要做出相應(yīng)的改變。

? ? ? 自尊心不足的孩子便覺(jué)得自己做任何事都是徒勞的，他們需要的是被人看見。在教育上我們可以設(shè)計(jì)一些在他們能力范圍類的事情去做，就像我班的奕凱一樣。由于自身的問(wèn)題所以在智力上有些遲緩，但是他也能夠有一個(gè)正確的認(rèn)知。在學(xué)習(xí)上他自知是比不上其他的同學(xué)的，每一次看見被人被表?yè)P(yáng)，或者老師批評(píng)同學(xué)作業(yè)的問(wèn)題的時(shí)候。能明顯的看出他內(nèi)心的沮喪感，所以每一次班上有需要體力勞動(dòng)的活他都很主動(dòng)，或許只有這個(gè)時(shí)候他才能覺(jué)得自己對(duì)于班級(jí)來(lái)說(shuō)是有價(jià)值的。

? ? ? 鑒于此，我特意給他安排了一個(gè)職位。就是每天中午去水果餐，我告訴他每一次班級(jí)同學(xué)吃完中午飯后，要及時(shí)吃到水果。所以每天到了時(shí)間，他都很自覺(jué)的去完成這個(gè)任務(wù)。每一次拿回來(lái)后他都會(huì)心滿意足的大喊一聲，水果回來(lái)了。這件事在我們看來(lái)或許是一件很小的事，可是對(duì)于小凱而言卻是他為班級(jí)做的一次貢獻(xiàn)。所以被他人看見是對(duì)一個(gè)內(nèi)心脆弱的孩子最大的鼓勵(lì)。