2月4日? 星期日? 天氣晴

? ? ? 媽媽，我先干什么？兒子剛起床就問我，這是要做作業(yè)。先背古詩吧，一天之季在于晨，早晨是背書的黃金時間，兒子找出書背了兩邊說，我不想背了，那你干什么，我先練字吧。好。我又給他聽寫生字，寫字的時侯，兒子坐姿不大好，我只要說“大白鵝”，兒子立馬就坐直，可管用了。一會兒一張紙就寫完了。下面咱們再干什么，兒子說我想寫讀后感，讀后感你得先讀完了書才能寫，咱們還沒買書呢！爸爸咱們什么時候去買書呀！吃完飯就去。

? ? ? 吃完飯，老公和兒子就去書店了。不一會兒就回來了，正好小寶也睡了。買了三本書，《猜猜我有多愛你》《小豬唏哩呼嚕上》《小豬唏哩呼嚕下》，我拿起這本猜猜我有多愛你讀起來，兒子說讀后感怎么寫？我不會。你沒讀怎么會？我在車上已經(jīng)讀了一遍了，那你多讀幾遍讀明白了就會了。兒子說，小豬唏哩呼嚕這么厚不想讀，那咱們一塊兒讀吧，一人讀兩頁好嗎？我讀的時候你認真聽，你還能休息會兒，好?。∽x了一會兒，兒子讀夠了，開始不認真讀了，一會兒讀的聽不見，一會兒讀的特大聲?？此@樣，我說，咱們來贏花瓣吧！讀的好的獎勵一個花瓣，特好的獎勵兩個，好??！過了一會兒小寶醒了，我和兒子又來到了小寶身邊讀，因為有獎勵兒子讀的很認真，也很高興，就這樣，我們一直讀到了50頁。然后兒子又提議玩賣東西的游戲，有買的有賣的，花瓣就是我們的錢，我們玩的都很開心，一上午的時間不知不覺就過去了。

? ? ? ? 下午兒子愿意做什么做什么沒管他？自己做了點數(shù)學(xué)作業(yè)。吃過晚飯，我提醒兒子，語文日記沒有寫，兒子說不會寫，我教了教他。然后我們說好互不打擾各自寫各自的。我的就寫到這兒吧！去看看兒子寫的怎么樣了？

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