經(jīng)歷了人生的20年，從高考的萬人堆中爬了出來，大學是我們的新的天地，但是他人口中的大學生活并不是真實的的大學生活，只不過是“利誘”我們?yōu)橹^斗的謊言而已。真實的大學依舊是萬人過橋，只不過老師不在嘮叨，不再逼迫學生，而是學生自學為主，老師誘導為輔。

由此可見大學不是享福之地，從大一起我就因該明確自己的目標，補上自己高中時的弱項數(shù)學，關注不可忽視的英語，堅持每天記英語單詞、練習口語，并從大一開始就堅定不移地學下去，力爭把英語四六級考試結(jié)束在第一次。大一的時間比較充裕，我需要參加些活動還增長見識，提高能力。高中時剛進入學校不知深淺，沉迷于虛擬世界，到了高三日夜學習也是于事無補。吃一塹長一智，大學的開頭不應荒廢，舊有的大學享樂論是時代的人血饅頭。

進入大二我應該熟悉了校園里地一切，也開始關注自己大學的道路如何走。據(jù)我所知我校是有專升本地途徑和資源的。究竟是讀完三年就業(yè)還是走轉(zhuǎn)身本共五年的長路，我現(xiàn)在心里還沒個想法，二者各有各的優(yōu)勢：專升本出社會后學歷較好但比他人多讀兩年書；正常畢業(yè)早一點融入社會積累工作經(jīng)驗。二者各有各的好，不過不管怎么猶豫，要根據(jù)自己利益最大化的需要而做出合理的選擇。所以我要考慮清楚。如果就業(yè)多打聽就業(yè)信息、了解去大企業(yè)面試的技巧。把自己拋向社會，面向社會。如果要轉(zhuǎn)本，那么我將關注考試信息。盡可能的備戰(zhàn)下一輪學習。

? 大三是關鍵的一年也是至關重要的一年，若是進入社會，我應做好成為一個工作者的覺悟，全面提升自己的能力以適應競爭激烈的社會就業(yè)環(huán)境；若是繼續(xù)自己的學業(yè)我也會為在學習上繼續(xù)努力，不斷更新自己的知識庫，為未來的自己填裝彈藥。