一直想提筆寫點(diǎn)什么，可是具體寫些什么，卻未明確。最近恰逢孩子的四歲生日，我突然想要做一個(gè)紀(jì)念冊。整理照片時(shí)，除了記憶和情感的重現(xiàn)， 我還隱隱覺得，照片在對我訴說著一些什么。說了一些什么呢？似乎有一些縈繞在心頭的問題，在我看舊照片的時(shí)候，得到了一點(diǎn)答案，未明確，但隱約感悟到一點(diǎn)什么。譬如，如何理解孩子，孩子的眼光，是怎樣認(rèn)識這個(gè)世界的，孩子的好奇和探索，似乎更能看透這個(gè)世界的真相。不如把這從孩子身上得到的感悟記錄下來，當(dāng)作我在簡書上的開篇吧。
我很喜歡豐子愷先生的作品，尤其喜歡他畫中的家庭生活，屢次被畫面?zhèn)鬟f出的生活情趣所打動(dòng)。他的畫就像一把神奇的鑰匙，開啟了隱秘于內(nèi)心深處的記憶之門，童年小事，家人朋友，都從這門里走了出來， 對家的情感也隨之解封蘇醒。
這位大藝術(shù)家曾在他的文中說道，“所謂藝術(shù)的生活，就是把創(chuàng)作藝術(shù)、鑒賞藝術(shù)的態(tài)度來應(yīng)用在人生，即教人在日常生活中看出藝術(shù)的情味來?！?這話聽著容易，卻是知易行難。那些忙忙碌碌的成人們，要讓他們時(shí)時(shí)時(shí)刻刻保持一顆童心，去看待這世界的可愛之處，這簡直比登天還難呢！ 不過我想，忙于生活奔波的大人們， 如果想要學(xué)習(xí)藝術(shù)，從而藝術(shù)地生活，不妨從孩子這里學(xué)學(xué)，哪怕于繁忙生活中抽出一點(diǎn)點(diǎn)時(shí)間來，跟孩子一起，我便相信他會有所啟發(fā)。 我由衷相信，孩子的到來， 是來喚醒我們這種“藝術(shù)地生活”之能力的。
借用一位朋友的話。攝影不是目的，觀察和記錄才是，陪伴也是。
仁者樂山，智者樂水。游山玩水，悠哉游哉，樂于山水之間也。
與萬事萬物聯(lián)接之時(shí)，物我兩忘之境。
繪畫之啟蒙。無拘束，隨時(shí)隨地，自由自在。
我不禁想，等你長大后，再看這一幅幅涂鴉，不知還記得當(dāng)時(shí)畫時(shí)的感受嗎？
以上大多是葉子三歲時(shí)，我為她記錄的生活點(diǎn)滴。
當(dāng)然，她也給我們拍了一些。
比如下面這張，就是她要求給我拍的?？此牡恼掌苡腥ぃ菑暮⒆拥母叨热タ粗車?，那時(shí)她還不足一米，96厘米左右 ?；蛟S正是從她的照片中，我學(xué)著跟她交流時(shí)候都盡量蹲下來。也許蹲下來去看，去聽，更容易發(fā)現(xiàn)世界的真相。
