今天是4月18日，吉利的數(shù)字，開(kāi)啟自己的寫(xiě)作之旅，先定個(gè)小目標(biāo)—堅(jiān)持100天日記。

就說(shuō)說(shuō)今天在得到的學(xué)習(xí)收獲吧，首先學(xué)習(xí)了古典老師的《超級(jí)個(gè)體》第26周第2天內(nèi)容—五步寫(xiě)作法；

1、 最近有特別想分享給別人的事兒，或者觀點(diǎn)嗎？

2、 這個(gè)觀點(diǎn)有什么不同，為什么有價(jià)值？

3、 如果我知道了這個(gè)觀點(diǎn)，有哪些概念需要我進(jìn)一步學(xué)習(xí)和確認(rèn)的？

4、 如果我接受這個(gè)觀念，那么該如何去做？

5、 你的觀點(diǎn)是什么？（可以是建議，要求）

聽(tīng)到第一問(wèn)的時(shí)候，腦海中就想到了古典老師版木桶理論，從四個(gè)維度進(jìn)行解釋?zhuān)c我們思維中一貫的短板理論相沖擊，周末我要踐行，就這個(gè)觀點(diǎn)，用古典老師的方法寫(xiě)一篇文章。

其次學(xué)習(xí)了《羅輯思維》第五季4-18的內(nèi)容。思想再一次受到碰撞。羅振宇老師給我們介紹了

信息博弈

的兩種結(jié)果，并從管理學(xué)角度進(jìn)行了深入分析，其中讓我印象深刻的就是超市降價(jià)觀點(diǎn)。通常我們會(huì)解釋為超市庫(kù)存積壓或者商品快過(guò)期導(dǎo)致超市促銷(xiāo)，或者逢年過(guò)節(jié)超市為了提高銷(xiāo)量進(jìn)行減價(jià)。羅老師用一種新的思維來(lái)解釋?zhuān)绻卸▋r(jià)一直過(guò)高，長(zhǎng)期下去，消費(fèi)者會(huì)形成印象，這家超市貴，就不會(huì)來(lái)了，超市無(wú)形中是自殺行為；如果超市定價(jià)總是很低，一直打價(jià)格戰(zhàn)，長(zhǎng)期下去，超市沒(méi)錢(qián)賺，也無(wú)非是自殺行為。所以超市高促銷(xiāo)，減價(jià)，故意讓商品價(jià)格不穩(wěn)定，讓消費(fèi)者犯迷糊，搞不清楚商品的真實(shí)價(jià)格，這樣商家在信息博弈中就占據(jù)了主動(dòng)權(quán)，消費(fèi)者便處于劣勢(shì)。非常有意思的解釋?zhuān)?/p>

非常有收獲的一天，繼續(xù)加油！