許久不曾聯(lián)系的朋友發(fā)來信息感謝我前段時(shí)間提供給他的公考備考資料，然后不經(jīng)意說，你在學(xué)英語呢。我知道他的困惑，畢竟，我的工作性質(zhì)和英語沒有任何關(guān)系。
我大大方方承認(rèn)了。他接著說，學(xué)了英語然后呢，出去看看這世界？我回答，至少以后出去，不至于一句聽不懂，一句不會(huì)說。還補(bǔ)充道，我最近還在玩簡書，并附上我的文章鏈接。
他一臉意會(huì)的表情道，說明水溫還不是很合適。
我也笑笑，說明我不是青蛙。
1
在我們很小的時(shí)候，很怕不合群，被小伙伴排斥，和別人不一樣。那個(gè)時(shí)候，是連上廁所都要拉著人一起的年紀(jì)，做任何事情都怕落單，怕被別人在背后竊竊私語，你看看她，人緣多差，都沒人愿意跟她玩。
在漸漸長大了之后，越來越熟悉這個(gè)社會(huì)的癥候，卻也越來越無力掙脫。在別人的口舌劃好的安全區(qū)域內(nèi)，安心做一個(gè)待在溫水里的青蛙。
我們嘲笑青蛙坐井觀天，卻總是毫不留情地抽走讓它蹦上井臺(tái)的最后一塊石頭。
2
剛進(jìn)學(xué)校教書時(shí)，同期的年輕教師都要準(zhǔn)備一堂公開課，同一個(gè)課題組的老師全部去聽課并進(jìn)行點(diǎn)評(píng)。
我被排在第二個(gè)。在準(zhǔn)備的那個(gè)星期，查閱不少資料，精心設(shè)計(jì)每一個(gè)教學(xué)環(huán)節(jié)。那堂課不出意料地成功了。課后點(diǎn)評(píng)，幾乎被所有的老師交口稱贊。我也很開心。
可就在下課后偶爾去找同事的辦公室門口，我聽到了這樣幾句話：怎么那么愛表現(xiàn)呢，故意把課上那么好，不是讓某某難看嗎。某某是在我前面上課的年輕教師，他因?yàn)橛行┚o張，課上得磕磕絆絆，被點(diǎn)名批評(píng)了。
我先是不解委屈，后又感到悲哀憤怒。
年輕教師固然會(huì)因?yàn)榻?jīng)驗(yàn)不足出現(xiàn)各種各樣的問題，可是別人的“不好”倒成了自己的錯(cuò)誤了，這是什么邏輯呢，我要為你的“不好”買單，因?yàn)槲覜]有和你一樣緊張出錯(cuò)。
當(dāng)然那位在我之前上課的老師并未在議論的人群里，而那些聚在一起議論的人，無非是因?yàn)?，我給他們帶來了壓力。他們的心里，未必沒有想著，能夠借助這一堂公開課，很快得到別人的認(rèn)可。而我，當(dāng)然也是這樣想的。只是我的機(jī)會(huì)稍稍早了一點(diǎn)而已。
3
在我曾經(jīng)教過的學(xué)生中，有一位讓我印象很深刻。
高三的文科班，語文作為一門被邊緣化的學(xué)科，在這個(gè)不發(fā)達(dá)的小城里的省示范高中，是沒有太大存在感的。課堂上能夠做到專心聽講的孩子不多。
但有一個(gè)孩子總是很專注，無論我在講解試卷或者在做著看似枯燥無味的練習(xí)時(shí)，他總是跟著我的思路，并且手上總捧著一本翻得有些破舊的小小的漢語字典。他還會(huì)認(rèn)真地在課后向我請(qǐng)教問題，尤其注重生詞的發(fā)音。
大家紛紛譏笑他，都什么時(shí)候了，還不趕快多做幾套數(shù)學(xué)題，背幾個(gè)英語單詞和文科試題吧?？墒撬粸樗鶆?dòng)，依然故我。
他告訴我，他的理想，是成為一名播音員。
我有些意外，但并未在臉上流露出來。因?yàn)?，他的先天條件，實(shí)在是不怎么好。
這是一個(gè)看起來有點(diǎn)靦腆的男生，說話的時(shí)候口音比較重，更重要的是，他有口吃。
一次課堂上，我說了一個(gè)多音詞，課下的時(shí)候，他找到我，認(rèn)真地和我說，這個(gè)發(fā)音用在這個(gè)詞組里合適不合適。
那一瞬間，我覺得，沒有什么是不可能的。
后來，他順利地考上了一所學(xué)校的對(duì)外漢語專業(yè)。
我不知道他以后能不能實(shí)現(xiàn)自己的理想，但是至少，他從來不被紛擾的聲音干擾。也許未來的某一天，我可以在某個(gè)地方聽到他聲情并茂的演講，誰知道呢？
4
我們經(jīng)常會(huì)聽到身邊的人說，哎呀你看看她，天天到處玩，也不知道那點(diǎn)工資夠折騰么。你說說，她都快40了還不生，還能生出來么，我呀，對(duì)啊，我的寶寶年底出生，這一胎我希望還是男孩子。你微笑著，盡管覺得并沒有什么意義。
于是，我們不愿把自己的生活狀態(tài)放到朋友圈供他人評(píng)論，因?yàn)椴幌肴ベM(fèi)心解釋。不想把自己看的書拿出來分享，因?yàn)閯e人只會(huì)和你抱怨工作有多辛苦熊孩子有多難帶，還有時(shí)間看書？那你一定是太閑了。
要想和身邊的圈子融為一體，只需要不走心地陪著抱怨和附和便可。最怕就是，你漸漸把這些當(dāng)成生命的庸常狀態(tài)，逐漸忘記自己心中曾經(jīng)萌動(dòng)的火苗。
試想一下，忙碌了一天回到家中，剛想拿起書本，想起同事說的最近大熱的電視劇，不惡補(bǔ)一下第二天都找不到聊天的話題，于是一晚又一晚的時(shí)間浪費(fèi)在了追劇中。又或是打算用APP背幾個(gè)單詞，看到朋友圈更新了，于是刷刷微博刷刷朋友圈，一個(gè)晚上過的很輕松。和父母出去，說起你的工作，別人還會(huì)夸上幾句，這個(gè)單位好啊，有前途，于是自己也沾沾自喜起來。一年或者幾年下來，才發(fā)現(xiàn)自己并沒有任何提升，你身邊的人還是這樣一群，對(duì)生活充滿抱怨卻又不求上進(jìn)的人。
夢想就這樣餓死在了路上，你漸漸也不那么在意了，反正，身邊的人都是這么生活。別人還會(huì)勸你，別費(fèi)功夫了，反正也折騰不出什么來。
因?yàn)樗麄兌紱]有看到，天井外，有著更壯闊的世界。
5
我們和身邊的人群一樣，都需要所謂的安全感。這個(gè)“安全感”，便是青蛙熟悉的水溫。在這樣的水溫內(nèi)，我們生活，工作，談?wù)撊粘?，排除一切有可能發(fā)生的不一樣。一旦有一個(gè)不一樣的跳了出去，竊竊私語的聲音會(huì)立刻傳開，看看他，是多么有病。
有病的是躺在溫水里快要被煮熟而不自知的青蛙，他們用討論掩飾自己對(duì)庸常狀態(tài)的不滿和沮喪，用否定別人去肯定自己一成不變的生活，努力說服自己，這才是對(duì)的，然后環(huán)顧四周，發(fā)現(xiàn)身邊都是如他一樣躺下的人，然后心安理得或假裝心安理得地躺下。
如果這里面有不甘心死去想要覺醒的青蛙，可能被別人一口一個(gè)口水吐得滿臉狼狽，從而打消念頭。
只有那些不屑于在意別人目光和評(píng)價(jià)的人，他們目光堅(jiān)定，他們知道，他們的征途，在星辰大海。于是一路前行，無所畏懼。
當(dāng)那些青蛙還在喋喋不休時(shí)，一個(gè)驚覺，他們?cè)?jīng)背后議論的人已經(jīng)站在他們無法企及的高度。
對(duì)于真正優(yōu)秀的人來說，那些雜音只是無足輕重的蒼蠅的嗡鳴。而對(duì)于內(nèi)心強(qiáng)大的人來說，他們更是會(huì)把別人不懷好意的評(píng)價(jià)當(dāng)作蛛絲一樣輕輕抹去。
生活是自己的，應(yīng)該過成自己想要的樣子。而將自己的生活過成了別人手中的提線木偶，最終只會(huì)如學(xué)步的邯鄲一樣，忘記了自己的姿態(tài)。
