? ? 初一下學期暑假，學校組織“走進家庭”大家訪活動，我和數學老師特意去了雨的家，想看看雨的家到底是個什么情況。

? ? 去雨家的時候已經是下午了，怕雨爸上班，就提前和雨爸聯系好了。雨也很高興，早早地在門口等候著我們。

? ? 家里是特意收拾了的，雨的房間也很干凈。雨誠實地說：我爸爸讓我收拾的。

? 見面聊天，發(fā)現雨爸是個很憨厚、老實的，并不是我之前所了解的那樣，也很能累，一年365天，要上360天夜班，因為夜班工資高。是呀，上有老下有兩小的中年人生活不易；爺爺也很和善，承包了一家一天三頓飯和接送雨弟（小學）的任務，也不輕松。

? ? 雨爸很客氣，早早備好了各種零食，泡好了茶，我們交流著孩子的情況。我發(fā)現雨和弟弟并沒有安靜地坐下來聽，總是在房間里轉悠。突然，不知道弟弟怎么惹她了，見雨飛起腳狠狠地把弟弟踢倒在地上，弟弟嚎啕大哭。我大吃一驚：老師還在，這丫頭居然……？看見雨爸也滿臉怒色，但忍住了。我想：如果不是我們老師在，雨估計又是一胖揍！

? 私下跟爺爺聊了聊，雨小時候，爸媽還是很寵她的，后來有了弟弟，估計感情上有些落差，再加上媽媽外地工作，不經?；丶?，估計有時候還會在孩子面前流露出對爸爸的不滿；雨爸其實很愛雨，但是家庭和工作，讓這個爸爸早已失去了耐心，加上雨倔強的性格和一張“得理不饒人，不得理更不饒人”嘴巴，結果都是以挨打告終。一地雞毛的家庭生活。家庭戰(zhàn)爭的結果就是經常完不成作業(yè)，日子久了，孩子皮了，家長也松了，只留下站在“風中凌亂”的老師不知道該如何是好？

? ? ? 本周一作業(yè)一項都沒交，各科老師到我這兒告狀，昨天雨在班里大聲地說了周末不寫作業(yè)的理由：和爸爸吵架并被打，并不忌諱，很坦然，估計習慣了。昨天的作業(yè)情況就是本文開頭的那一幕。

? 心里雖生氣，但還是在家長群里艾特了雨爸，雨爸說：剛配的眼鏡，鏡片是最好的，鏡框也不錯，但又弄壞了。孩子不懂事，不理解大人的辛苦！唉………

? 我也無語了。當班主任多年，遇到不少讓人心塞又心痛的人和事，可是，我們又能怎么辦呢？我只是個教育者，我的能力有限，我只能盡我所能去呵護或關注這些孩子?？赏⒉荒艿玫蕉嗌倩貞?，或許這些孩子年齡大些會懂事些的吧？

? ? ? 朱永新說：一個家庭，母親是一個女人最神圣的天職；父親是一個男人最好的工作。家庭教育才是我們整個教育鏈基礎的基礎，關鍵的關鍵。雨的行為和表現就是缺少家庭教育，幾近放養(yǎng)沒有習慣養(yǎng)成。父母以為盡量滿足孩子要求就行了，卻沒有培養(yǎng)她好的習慣、愛他人和感恩之心。

? ? 葉圣陶先生說：教育就是培養(yǎng)習慣，衡量教育是不是成功就看有沒有形成良好的習慣。

? ? 還有一年時間，面對這些像雨等性格迥異的孩子，我想我還是要多一些耐心，慢慢跟她們磨，相信終有“撥云見日”的那一天！