教育行走的伙伴們，大家好，很高興也很榮幸在這里給大家做線上上分享，其實(shí)剛開始接到許老師的邀請，我真的很沒膽量，也沒底氣。感覺既驚喜又無奈。驚喜的是竟然讓我來做分享，我沒聽錯(cuò)吧？原因是雖然我去年第一次參加教育行走
但是在現(xiàn)場我好像只是一位普通的不能再普通的老師了，可能好多人連我的名字都不知道。因?yàn)楫?dāng)?shù)竭_(dá)現(xiàn)場的時(shí)候，我生病了，頭一直很痛。身體極不舒服，本來該做的工作都沒有很好的完成。本來計(jì)劃和全國各地的美仁們，一起拍照，一起交流。但可惜都沒有做到，我好像只是一個(gè)匆匆的過客?？墒?，盡管如此，我還是堅(jiān)持參加完幾天的活動，認(rèn)認(rèn)真真地聽完了各位美仁們的精彩演講，讓我看到了一個(gè)完全不一樣的世界，也讓我陷入了深深的思考……
記得2007年剛剛大學(xué)畢業(yè)之后，被招聘到美麗的南方。本以為那里是和北上廣一樣，沒想到卻是一個(gè)完全相反的海邊小鎮(zhèn)，記得當(dāng)時(shí)一起來的好多同伴都紛紛回去了。其實(shí)我也有過想回去的欲望，結(jié)果還是因一些原因留了下來。本來我是大學(xué)英語專業(yè)畢業(yè)，被分配在分配在當(dāng)時(shí)的小學(xué)之后，沒想到交了不到一年的英語，學(xué)校說我有北方口音，讓我改教美術(shù)，音樂等，好像根本不怎么重視我。當(dāng)時(shí)的我，行，也許真的是自己實(shí)力不夠吧。于是我就買音頻上網(wǎng)查資料，認(rèn)真地從各方面學(xué)習(xí)，向同伴請教。大概兩三年之后，我覺得自己完全可以了，再次向?qū)W校申請?？墒沁€是沒有得到批準(zhǔn)教自己喜歡的專業(yè)，這讓我很是苦惱，甚至一度灰心喪氣，甚至想到了辭職。但是后來想一想，既然我教英語有口音問題，那我可以教其它我喜歡的科呀！比如說語文，數(shù)學(xué)都可以。于是我再次向領(lǐng)導(dǎo)申請，讓我欣喜的是，這次領(lǐng)導(dǎo)批準(zhǔn)了，從此之后，我便開始教上了語文，然而，人生處處都是挑戰(zhàn)。
我開始接受的第一個(gè)班卻是當(dāng)時(shí)最差的班，平均分54分。后來我把它帶到了年級的第一名。為了讓學(xué)生喜歡我的每一節(jié)課，我把每一節(jié)課都當(dāng)作公開課來講，然后查找各種資料，讀各種書，爭取讓自己的每堂課都變得生動有趣，讓學(xué)生們記住曾經(jīng)他們有這樣一位老師！于是在我們這小小的學(xué)校里，我還算個(gè)優(yōu)秀的老師吧。但是自從去年參加教育行走之后，回來的一年多時(shí)間一直到現(xiàn)在，教育行走那幾天的精彩活動一直在我腦海里久久回蕩，仿佛就在昨天。最讓我記憶深刻的是陳國安校長的那三房“姨太太”一即三個(gè)大大的書房，當(dāng)它們一出現(xiàn)在屏幕上！
我被深深地震撼了:這才是真正的學(xué)者，真正的讀書人！??！也讓作為教師的我感到無比的慚愧，捫心自問:教書十幾年來我讀了多少書呢？感覺自己教書生涯的十幾年幾乎都白活了。更讓我深深地認(rèn)識到，作為教師的我們，必須要多讀書，愛讀書。只有讀書破萬卷，下筆才有神。我們不僅要多讀書，而且還要多寫作，讀寫相結(jié)合，即教育行走的主題:行走拓寬世界，讀寫重建心靈。
看著一個(gè)個(gè)上臺領(lǐng)獎(jiǎng)的美仁嘛，他們寫了那么多的文字。那么多的故事，真的好羨慕，好激動。于是，我告訴自己一定要拿起筆來，開始寫作，寫教育敘事，寫我的學(xué)生，我的同事和我的生活。我教育孩子的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，讀寫相結(jié)合，這樣作為教師的我們，才會幸福，才會有成就感?，F(xiàn)場看到上臺演講的美仁們，個(gè)個(gè)身懷絕技，妙語連珠，才華橫溢，好羨慕好佩服，有時(shí)不僅感嘆:啥時(shí)候我也可以站在上面啊？曾幾何時(shí)，我是如此低落，如此的自卑，甚至覺得自己太渺小了，太不稱職了。感到自己教書生涯的前十幾年，好像都在浪費(fèi)時(shí)間，浪費(fèi)精力。如果教育行走，讓我早點(diǎn)遇見，早十年遇見。那該多好啊，或許我的人生就是另一個(gè)樣子。在這里你將會看到一群勇敢，拼搏，向上激情似火的美仁們！他們快樂，熱情，陽光，自信，帶給你滿滿的正能量，這就是教育的精神！在這里回去之后的一年多時(shí)間，我一直在思考，我的教育之路該如何走？教育行走告訴了我答案:教育需要?jiǎng)?chuàng)新，教師需要激情，要有理想，有抱負(fù)。教師的真正職責(zé)是教好學(xué)生教好書，要想做到這些，首先我們教師自己應(yīng)該多讀書，多寫作，讓自己變得更優(yōu)秀，更強(qiáng)大，我們才有資格去教好學(xué)生。所以我利用自己平時(shí)一切可以利用的時(shí)間來該多讀書，多寫作。爭取讓自己的精神生活豐富起來。我希望未來教育，真的能像張文質(zhì)老師所說的那樣:以人為本，快樂教育。教育是生命化的教育，就是讓每個(gè)生命活得更有意義，和更快樂。
我的分享就到這里，謝謝大家，有不足之處還請大家多多指教！
