? ? 好久沒有談到浩天了，今天和他聊了下，主要打感情牌，我說，“我覺得你對我不夠好，你想想你這學(xué)期有沒有做過對我好的事情？”他很努力的在想，老師，我上課時好好表現(xiàn)；老師，我?guī)湍隳眠^本子；老師，我?guī)桶嗉壚镒鲞^值日。絞盡腦汁想了這些，于是我接著他的話繼續(xù)說，“那你明天能不能做4連對我好的事情？”他痛快的答應(yīng)了。與其苛責(zé)，不如換一種方法，另辟蹊徑也是另一種收獲。

? ? ? ? 第二個談話的是嘉澤。嘉澤前兩天生病了，今天來了，班級里突然就熱鬧了起來。我問他身體怎么樣？有沒有好好吃藥，囑咐他按時吃藥，多喝水。

? ? ? ? 第三個是優(yōu)雅，優(yōu)雅剛從本班宿舍搬到了隔壁班宿舍，里面沒有她的同學(xué)，雖然是她主動幫我分擔(dān)，但我仍擔(dān)心她不開心不適應(yīng)，于是問了問情況，這個開朗樂觀的小朋友很痛快地告訴我，沒事，放心吧！老師。