1、想寫反思日記已經(jīng)很久了，以前從來沒有寫日記的習慣，感覺基本寫的話都是寫流水，把自己的一天生活在寫一遍而已，現(xiàn)在30歲，突然感覺遇到瓶頸，不論是思維還是工作學習，還好我有個習慣，當遇到問題時候就會買書學習別人的經(jīng)驗，喜歡看書，但是看書速度是很快，最后看完了，以為自己記住了，結(jié)果發(fā)現(xiàn)跟啥也沒看一樣。

2、現(xiàn)在發(fā)現(xiàn)自己思維和工作學習遇到瓶頸，之所以感覺遇到瓶頸，首先是因為娃慢慢長大，發(fā)現(xiàn)自己的認知跟不上娃的思維，同時想給娃一個好的深度的陪同教育和啟發(fā)的環(huán)境和思路。為了娃而進步和學習。第二個是因為開始考注會，特別是看到審計，看完兩邊都摸不到頭緒，發(fā)現(xiàn)自己不會看書學習。

3、針對上面兩個問題，我買了兩種類型的書，提高學習能力的，構(gòu)架學習框架的類似學會學習，學習之道，刻意練習和成甲的好好學習-個人知識管理。成甲的確是本好書看了兩遍，但是發(fā)現(xiàn)沒掌握多少，里面提到做筆記提高學習知識的輸出，我又買了幾本關(guān)于做筆記的書，什么方格筆記本，高效做筆記。第二類就是如何讀書的，比如如何高效閱讀一本書，拆書幫的這樣讀書就夠了。磨刀不誤砍柴工，希望自己在這方面有精進，提高自己學習能力，早日過注會。

4、購買了得到幾個專欄，內(nèi)容很優(yōu)質(zhì)，不想外面開放式平臺，寫啥的都有，好壞不好分，而且可以跟隨一個人不停看他文章，思維和思路，這對我提高認知，提升思維有很大幫助。

5、注會審計感覺各個都是知識點，所以不太像做筆記，感覺基本都是抄書，所以簡化流程，將老師課件講義知識點在提煉，弄個好背的。

6、注會會計感覺題目不夠做，聽完課在做也不會，后來發(fā)現(xiàn)只要將講義上的題目做一遍做熟，知識點也基本掌握差不多了。還要老師的詳解。

不知道這個算不算反思日記，按照成甲說的要問自己為什么，貌似沒問自己，所以以現(xiàn)在問問我自己為什么下決心開始在簡書寫反思日記？第一是為了敦促自己，發(fā)布出來大家都看得見，相當于大家敦促。第二，為了改變自己，提升自己！

是時候改變了！！