我是個念舊的人吧，21世紀(jì)18年的散亂書桌上竟然還夾著一本中學(xué)時期當(dāng)做獎品的筆記本，偶爾翻開來看，扉頁早已不知所蹤了，然而我卻清楚地記得那里曾經(jīng)用粗黑的“大人”筆體寫著三行:
某某同學(xué)期中考試成績優(yōu)異
特此獎勵
2008年*月*日
每次瞥見那個書桌上最簡陋、款式最老套、紙張有些病態(tài)地泛出青色的小本子，一種時空的錯置感總是油然而生，十年了，它還在我的身邊，還是當(dāng)初我剛從別人手中接過它的樣子，這樣一看，那過去的十年時光也算不了什么，仿佛一個夢:在那里我所經(jīng)歷的某種程度上成了空虛，所記住的也只是一些零碎的片段。但是，幸好，我又能確定那不止是夢，因?yàn)檫€有我這可愛的本子留下來，就時刻陪在我的身邊，還有各奔東西的你們，就在這個世界的某一點(diǎn)，像我一樣，活著。
感慨總是一發(fā)就難以收拾，不過還是回來說說它吧，我的小本子。也許我這樣一直這樣收藏著它有種沉溺在過去的小榮光的嫌疑，不過我知道不是，我也許天生對成績上的榮光有種冷淡性，那是我初中的第一次考試，就那樣交了卷子，當(dāng)一周后在表彰大會上老師念起我的名字，我理所當(dāng)然地覺得只是自己聽錯了，直到班主任老師過來才驚覺自己應(yīng)該上臺和其它幾十個人站在一起，面對全校同學(xué)的目光，記得的只是囫圇的一片人。
不過當(dāng)我回到教室，坐在座位上翻開我的獎品，扉頁上顯眼的三行鋼筆字還是讓我泛起了幾分喜悅。我還是仔細(xì)地觀察起了我的小本子:印彩的塑料封皮，里面是有些粗糙的橫格軟紙，被左側(cè)的黑色金屬圈串聯(lián)起來，是當(dāng)時流行的款式。而真正讓我把它留存至今的是它封皮上的圖案:溫暖的淺黃與白交錯的色調(diào)，上面印著兩只相依相靠的小熊玩偶，小黑豆般的眼睛向上望著，仿佛有著某種向往，而在它們的右上方一條雙向箭頭上寫著一句:“你幸福嗎”，后面就是連續(xù)的三個問號。
“你幸福嗎？”，現(xiàn)在的我依然能記得當(dāng)初的我看到這四個字后心中有著某種悸動。然后，我還記得在我把它遞給我好奇的同桌之后，他當(dāng)即微微一笑，問了我一句:“你幸福嗎？”，我第一次發(fā)現(xiàn)這個世界上竟會有問題讓人如此彷徨，如此緊張甚至，不安。鬼事神差地我反問了他一句:“你幸福嗎？”，他的回答快而肯定到讓我驚異，他說:“我幸福?！笨吹剿@樣的回答，我猛然覺得我也該這樣說，肯定又自信的一句“我幸福。”，但是我最終也說不出口，因?yàn)槲蚁萑肓嗣悦?我甚至不知道什么是幸福，怎么能回答得了這個問題呢？
最后我和同桌的談話在我的沉默中不了了之，剛走出懵懂的孩子又怎么會較真呢。但是從那之后，我就覺得我成了現(xiàn)在的我，我就沒有變過，我還是那個一心想答出“你幸福嗎？”這個問題的，不停探索的少年。
