黃老師

1.銷售話術溝通不到位

2.沒有弄清楚先后順序

3.找不準定位

何老師：

1.如何運用問、贊、答

2.認知、認同、認購

李老師

給出確定的時間，而不是選擇的時間

譚老師

先給價值體現，再實現銷售達成

陳老師

不銷而銷

軟營銷

價值不到，價格不報

溝通過程，遇到該收的時候就收，不多說

少說，多問，多傾聽

銷售定位在哪個點？產品？服務？自己？

我想到的：

遇到問題，首先不是找人幫忙，而是反醒自己。

停留在自己的認知層面上

何為銷售最高境界

接下來的行動：

整理好銷售步驟

銷售環(huán)節(jié)過程中哪個點錯誤的，應該如何改正過來

不斷迭代自己的認知，往上走

解決個人問題