生氣和憤怒：每一次崩潰和爆發(fā)，給我們力量去改變一個(gè)不能接受的情況。

痛苦和無(wú)奈：已知和已做的努力都不管用，我們需要尋找新的方向來(lái)擺脫現(xiàn)狀。

壓力和焦慮：不甘于現(xiàn)狀又無(wú)法突破，渴望改變又舍棄不了當(dāng)下，欲望遠(yuǎn)遠(yuǎn)大于能力，一次次反復(fù)發(fā)作一次次痛不欲生。

你活得不快樂(lè)的原因：你像豬一樣對(duì)待人生，卻無(wú)法像豬一樣心安理得 。

人都會(huì)有一種惰性，讓我們得過(guò)且過(guò)。只有讓我們不舒適的感受出現(xiàn)了，我們才會(huì)警醒到：需要做出一些努力來(lái)調(diào)整和改變了。

比如：同事鼓勵(lì)我說(shuō)暈車(chē)的人開(kāi)車(chē)就不暈了，要突破自己的心理障礙，自己會(huì)開(kāi)車(chē)的話(huà)孩子活動(dòng)半徑也會(huì)擴(kuò)大，我想想也是這個(gè)理，心里感覺(jué)有些虧欠孩子。

比如：因?yàn)榕瑢W(xué)請(qǐng)假，老師念錯(cuò)名字，代替同學(xué)上臺(tái)領(lǐng)獎(jiǎng)的孩子，他嘗試說(shuō)服老師，協(xié)調(diào)同班另外的女同學(xué)上臺(tái)代替，他的尷尬和羞愧可能很長(zhǎng)時(shí)間里難以釋?xiě)选?/p>

比如：大人發(fā)現(xiàn)對(duì)比之下自己的心理落差和自行慚愧；孩子覺(jué)察到比自己優(yōu)秀還比自己更努力的同學(xué)時(shí)的警醒。

所以，你看，人需要適時(shí)接收一些來(lái)自外界的刺激，無(wú)論大人還是孩子，我們都不可能只活在自己的世界里。

當(dāng)然，很多外界的因素只是極大地激發(fā)了你潛藏在內(nèi)心的欲望，只是恰好與你同在一個(gè)頻道，只有這樣才可能有震動(dòng)有刺激。

“一千個(gè)觀(guān)眾眼中有一千個(gè)哈姆雷特”，形容的是每個(gè)人都會(huì)對(duì)作品有不同的理解，對(duì)待任何事物都有自己的看法，那么一千個(gè)人就有可能有一千種不同的看法。

人生不可能順風(fēng)順?biāo)?，不如意總有十之八九。生命在于運(yùn)動(dòng)，心臟總是要不停跳動(dòng)，偶爾受受刺激更有益健康。

同框才會(huì)入畫(huà)，同頻才能共振。同樣的環(huán)境，同樣的人物，同樣的話(huà)題，同樣的言語(yǔ)，能入心的可能不同人，能同頻的才能共振。