一圖勝千言。
今天，我主要談思維導(dǎo)圖中的圖像如何畫。
畫思維導(dǎo)圖，首先畫中心圖。
思想的生成總是從無到有，從一到多。那么，中心圖就是一。想想領(lǐng)導(dǎo)人們講話常常遵循一個中心，兩個基本點(diǎn)，這樣才不會偏題。那么上方的幾個笑臉就是中心圖啦！
我在上方列舉了日?？焖偈掷L時常見的四種中心圖，包括：方形，圓形，三角形，云朵形。
畫完中心圖，你就可以從中心向四周發(fā)散，畫分支了。分支圍繞中心圖排列，常見的都是對稱的。如果你很善于駕馭圖形，當(dāng)然，不對稱也可以產(chǎn)生美。
從中心“生長”出的線條，最好控制在7個以內(nèi)，因?yàn)橛洃浺?guī)律中，一般人記憶無規(guī)則信息都在7個單元左右。那么有朋友會問，信息往下一層次“生長”，肯定也會超過7個吧？這個問題很關(guān)鍵。思維導(dǎo)圖中能容納的信息的確遠(yuǎn)遠(yuǎn)多于7個單元，所以我們要找到信息之間的邏輯，尤其要讓信息之間的情感脈絡(luò)很清晰，因?yàn)榍楦械挠洃涍h(yuǎn)勝于邏輯。
最強(qiáng)大腦教練袁文魁對于記憶也有獨(dú)到見解。他認(rèn)為，影響記憶力的最重要的幾點(diǎn)是：故事、情感、簡潔、圖像、邏輯，聯(lián)結(jié)和獨(dú)特。
用心畫圖，就可以調(diào)動上面這幾個記憶法中的關(guān)鍵元素，形成持久記憶。
我們一開始可以先畫上方這幾種常見形狀，找找構(gòu)圖的手感，手感來了，就更容易酣暢淋漓地畫下去。
這三種圖案也可以畫畫，然后在上面做做填詞游戲，比如按照事件發(fā)生的時間順序，依次寫：早中晚；或者按照新聞寫作的5W2H來填寫，依次寫：是什么，為什么，怎么辦，如何辦，在哪里發(fā)生，花費(fèi)多少，感受如何。
聰明的你也會發(fā)現(xiàn)，第三種圖樣是圖一和圖二的結(jié)合。這就是思想的魔力：你有一份思想，我有一份思想，交換后，我們都有了兩份甚至更多的思想！
如果剛才的幾幅圖，您覺得有些簡單， 不妨試著畫畫上方這張圖，可以說，任何簡易思維導(dǎo)圖的分支都是由這些長短不一，彎度各異，節(jié)奏不同的線條構(gòu)成。也正是因?yàn)檫@些變化的線條，我們的思維導(dǎo)圖才變得具有觀賞性，具有打動人心的美感。
您看上了哪一條線呢？趕緊畫畫，立馬收入囊中。
你當(dāng)然可以給線條加點(diǎn)陰影，產(chǎn)生如影如幻，所隱若現(xiàn)，撲朔迷離的感覺。恩，如何配色，由你決定。一般，可以用相近的淺色做陰影，產(chǎn)生舒緩的感覺；或者用冷暖色調(diào)搭配，產(chǎn)生激烈的烘托感。無論哪種方式，都是為了凸顯主體，讓視覺上的層次更加鮮明！
當(dāng)然我們還可以畫點(diǎn)具有纏繞味的分枝，如下:
思維導(dǎo)圖中的圖像不僅體現(xiàn)在中心圖和分支，還體現(xiàn)在插圖。插圖千變?nèi)f化，可以和分支融為一體，也可以獨(dú)自成形。插圖一般要求畫在分支線條上方，起到以圖達(dá)意的作用。
上方這些簡筆畫都有一個特點(diǎn)：利用背景，烘托文字，讓文字更醒目！
當(dāng)我們把報事貼，提示板，電子屏幕從現(xiàn)實(shí)搬到思維導(dǎo)圖中，是不是感到有穿越感？紙上的世界是不是也很真實(shí)？
如果上方這些簡筆畫模板還無法勾起你的創(chuàng)作欲望，請看下方高能訓(xùn)練。
先隨便畫畫“一筆畫”，唯一的要求就是：最后，要讓線條首尾相連。我畫了一個看起來像思維導(dǎo)圖的一筆畫。
然后，用重復(fù)的線條填充輪廓，讓輪廓豐富起來。我畫了很多同心圓，還有下方的紋理造型，當(dāng)然，你也可以用自己喜歡的形狀填充輪廓。
這些訓(xùn)練是不是很新穎？
總結(jié)一下高能訓(xùn)練步驟就是：
1、先畫“一筆畫”，唯一要求是：最后要讓線條首尾相連；2、在“一筆畫”中間填充重復(fù)的筆畫，你想練習(xí)什么筆畫（彎的，直的），由你決定。
這樣訓(xùn)練的方法不是我發(fā)明的，它來自于一本非常經(jīng)典的書《素描的訣竅》的作者的另外一本書——《創(chuàng)意素描的訣竅》。
其實(shí)，唯有創(chuàng)意的繪畫，能讓我們滿懷熱情地堅持下去。
那么，這本書到底講了哪些創(chuàng)意繪畫基本原理呢？
伯特·多德森認(rèn)為，有以下原理能給你帶來無窮的繪畫創(chuàng)意，它們是：
1、創(chuàng)造發(fā)生在行動中；
2、創(chuàng)意始于平常想法；
3、創(chuàng)造性存在于當(dāng)下；
4、創(chuàng)造性靠實(shí)踐來增進(jìn)；
5、創(chuàng)造性隨著這類評判和批判的減少而增加；
6、創(chuàng)造性需要限制和具體化；
7、創(chuàng)造性出現(xiàn)在嘗試、操作和探索之中；
8、有一個計劃，但又樂意超越這個計劃，這就是創(chuàng)造！
最后，祝愿這份圖庫，能給您的思維導(dǎo)圖探索之旅，帶去更多快樂和新想法！
下一期，我會繼續(xù)分享思維導(dǎo)圖訓(xùn)練圖庫，期待您的持續(xù)關(guān)注！
謝謝！
