昨天，帶大樂樂上興趣班，很多爸爸媽媽在門外等著，有一個(gè)媽媽看起來很利索，她家寶貝在大樂樂隔壁班級(jí)。課程中間，有個(gè)老師想進(jìn)去拿教材器具，這個(gè)媽媽不樂意了，拉著老師說，我家的孩子還小，正是需要培養(yǎng)專注力的時(shí)候，你們能不能不去打擾？老師道歉后放棄進(jìn)屋。我知道很多道理都對，比如關(guān)注孩子的敏感期，關(guān)注環(huán)境的影響，確實(shí)表達(dá)出來的都沒問題，但是，聽了心里卻特別的不舒服。

后來，就聽她在門口跟微信圈里的朋友大講特講，很多都是育兒的經(jīng)驗(yàn)，偶爾的聽到，她有兩個(gè)寶貝，一個(gè)小學(xué)，一個(gè)幼兒園，這個(gè)上興趣班的，是小的。我在研究開公眾號(hào)的問題，思路總是被她擾亂，整個(gè)走廊里，除了幾個(gè)媽媽在低頭交流，大都是靜悄悄的在看手機(jī)，所以她的語音，顯得空曠刺耳，可能很多經(jīng)驗(yàn)，也是開卷有益，但真不是時(shí)候。突然的想到一個(gè)急轉(zhuǎn)彎問題，優(yōu)美的歌聲，什么時(shí)候聽到讓人很生氣，答案是半夜里。這一刻，我好像突然悟到了，為什么對她與老師的交流那么的抵觸，因?yàn)樗龥]有做到以身作則，言行合一，要求別人注意照顧周圍人的需要，自己卻沒有做到，連最基本的公眾場合不要大聲喧嘩都沒做到，這可是最起碼的修養(yǎng)和禮貌。

上完課，已是中午，就近在樓下的便餐店吃的。店主是很和善的一家，過了飯點(diǎn)，人不是很多，那個(gè)男主人，在大樂樂點(diǎn)了炸魚后，很細(xì)心的挑揀了幾塊說是少刺的，吃的時(shí)候才發(fā)現(xiàn)，男主人實(shí)在不太內(nèi)行，挑的基本都是刺多的，但是仍是對他充滿感激，因?yàn)樗纳埔狻?/p>

我們傳遞信息，7%傳遞的傳遞內(nèi)容是語言信息，但更多的依賴表情和肢體。有段時(shí)間，劉濤視頻告訴我們“拐走一個(gè)孩子”有多容易的視頻被瘋傳，這樣的視頻我向來不太敢看，但是偶然發(fā)現(xiàn)的一個(gè)評論，覺得很是在理，說是越小的孩子，越能看透表面之下的善意，劉濤之所以這么容易拐走孩子，有很大一部分原因，是因?yàn)樗亲永锿赋龅?br> “好人”氣。

追了兩天《放棄我，抓緊我》的劇，有一集厲薇薇恢復(fù)記憶的片段，勇總在電梯門口遇到厲薇薇，以為還是失憶的厲薇薇，但只一下子就被她目光透出的殺氣，嚇掉了梳子。前后兩天不到，換了一個(gè)人呢，一個(gè)看起來柔弱可欺，一個(gè)盛氣凌人，面相都是一樣的，不一樣的關(guān)鍵，就是面相背后撐起來的氣了。

所以，很多人，不會(huì)說話，笨嘴笨舌，卻人緣不錯(cuò)，與周圍處的都一團(tuán)和氣，有些人能說會(huì)道，卻不見得有真心的朋友?？雌饋砥婀郑瑓s一點(diǎn)沒有奇怪的，讓的潛意識(shí)，是會(huì)辨識(shí)的。

修技巧很重要，但更重要的是修心。修技巧是小聰明，修心卻是大智慧，等技巧與宅心仁厚合二為一，才算是大成了。

所以，在表達(dá)自己的意思前，先言行合一吧，起碼的少些不和諧，不協(xié)調(diào)。

ommands?L?i???