這本書是葉圣陶先生和夏丐尊先生合著的，用32講闡述了國(guó)文課的精髓，一直受到廣大學(xué)生和教師的喜愛，我看這本書，更多的是看到一個(gè)朋友的推薦。當(dāng)然了讀了以后我還是受益匪淺的，特別是關(guān)于寫書評(píng)這一講。
我以前就很迷惑：書評(píng)應(yīng)該怎么寫呢？如果把書里面的內(nèi)容全部寫出來(lái)就很冗長(zhǎng)，如果只寫一部分就覺得好像缺了點(diǎn)什么？最好搞成看完這本書，我有xx個(gè)收獲之類?？墒侨绻@么做的話，總感覺還是缺了點(diǎn)什么。
作者提到寫書評(píng)就是看到一個(gè)知識(shí)點(diǎn)要進(jìn)行歸納總結(jié)，結(jié)合自己的生活來(lái)談?wù)剬?duì)于它的體會(huì)。這一下子就給我?guī)?lái)了很大的啟發(fā)。
我因?yàn)樨?fù)責(zé)日更分舵，所以對(duì)書評(píng)看的還是很重的。日更如果定向輸出，就免不了要定向輸入，最好的方式就是大量閱讀經(jīng)典好書，這些經(jīng)典好書都是前輩們用自己的經(jīng)驗(yàn)心得寫就而成，站在前輩的肩膀上發(fā)力，自然也就更加省力。寫書評(píng)也就成了必然的選擇。
看這一講的時(shí)候，我突然意識(shí)到：
讀書實(shí)際上是把書讀厚再讀薄的過程。讀厚，是指看到知識(shí)點(diǎn)就應(yīng)該在腦子里過一遍它的知識(shí)聯(lián)系，適用范圍，本質(zhì)。要形成腦回路。不能形成腦回路的都是耍流氓，自己騙自己。
讀薄，就是要?dú)w納基礎(chǔ)上的實(shí)戰(zhàn)演習(xí)，比如談判，你不演繹一遍真正的談判，你學(xué)的會(huì)嗎？演繹過了以后你對(duì)談判就會(huì)體驗(yàn)的更深。人在使用的過程中，必然需要提取概念，那么也就必然對(duì)談判有著更深入的思考，那種實(shí)戰(zhàn)下來(lái)的總結(jié)更深刻，更加簡(jiǎn)潔明了。
看一本好書，如果花2個(gè)小時(shí)看完，應(yīng)該花6個(gè)小時(shí)的時(shí)間去思考和總結(jié)它。這個(gè)比率才算是對(duì)的。否則你的書就看的不夠深入。這個(gè)總結(jié)是圍繞知識(shí)點(diǎn)去總結(jié)的。從各個(gè)角度去看待的。深入的。雖然慢了點(diǎn)，但久了你會(huì)發(fā)現(xiàn)。慢才是快。如果是純技能的書，另算。
當(dāng)你對(duì)于書里面的內(nèi)容認(rèn)知維度更好了，你就不會(huì)寫不出好的書評(píng)。書評(píng)一定要定向輸出和輸入，所以我現(xiàn)在寫書評(píng)看書基本上定向于寫作、商業(yè)管理和營(yíng)銷之類。
以前看的書還算不少，但真正進(jìn)行總結(jié)思考的不多。所以也希望沉下心來(lái)慢慢總結(jié)歸納。也不急著看別的。這周我發(fā)現(xiàn)其實(shí)很多書認(rèn)真看下去寫書評(píng)總結(jié)的話，你會(huì)發(fā)現(xiàn)你真心會(huì)總結(jié)出很多東西。我看一本書，了解一個(gè)人的領(lǐng)域，比如說(shuō)談判吧，我會(huì)從整體上一層層的往下整理。而不會(huì)以前那樣這個(gè)好看這個(gè)，那個(gè)好看那個(gè)沒有方向還沒有總結(jié)歸納。不像以前讀書效率不好，還老是吃著碗里的看著鍋里的。
那樣的讀書效果，真真是不好的！
羅振宇說(shuō)過：這個(gè)時(shí)代，有大局觀又有強(qiáng)大的執(zhí)行力的人是整個(gè)時(shí)代的瑰寶，我相信寫書評(píng)就是這樣的一種實(shí)現(xiàn)瑰寶的方式之一。
現(xiàn)在唯一要做的，就是要堅(jiān)持下去！
