大師蘇霍姆林斯基說:“孩子的閱讀開始越早，閱讀同孩子的全部精神生活就越能有機(jī)地發(fā)生聯(lián)系，閱讀時(shí)孩子的思維過程就越復(fù)雜，閱讀對孩子的智力的發(fā)展就越有補(bǔ)益。7歲以前就學(xué)會(huì)閱讀的孩子能自我訓(xùn)練出一種很重要的技能:他對詞和句子成分的視覺感知和思維感知先于發(fā)聲。孩子讀書的時(shí)候不被詞所束縛，他能在瞬間思考和理解即將讀出聲的那些東西。這樣一來，孩子就能邊讀邊思考、理解和領(lǐng)會(huì)了?！?/p>
耶魯大學(xué)哈斯金實(shí)驗(yàn)室及加州大學(xué)爾灣醫(yī)學(xué)院神經(jīng)科博士后洪蘭專家表示：讀書時(shí)，把孩子抱在懷中，因?yàn)閼驯菧嘏?，孩子?huì)喜歡，加上父母的注意力都在他身上，孩子感到被尊重會(huì)很快樂；一旦孩子把閱讀跟快樂連在一起，動(dòng)機(jī)就產(chǎn)生了，大腦的資源就會(huì)分配到閱讀上。當(dāng)孩子讀的文字量越來越多時(shí)，他的專注力就會(huì)越來越長。所以閱讀是培養(yǎng)專注力的好方法。
閱讀的重要性，父母或多或少心里是有數(shù)的。但是，強(qiáng)調(diào)從幼兒甚至是嬰兒階段就有必要開始閱讀，并且在書籍的選擇、方式上要有針對性，這個(gè)可能就不是很多家長所在意的了！今天，嚴(yán)媽要和大家分享一下幼兒閱讀的一些經(jīng)驗(yàn)。
妙招一：堅(jiān)持閱讀
講故事給孩子聽本身才是最重要的。但這個(gè)需要家長持續(xù)的堅(jiān)持。
跟著嚴(yán)媽做——
1）、選擇合適的繪本，堅(jiān)持每天讀，可選擇睡前親子閱讀時(shí)間進(jìn)行。
2）、讓孩子體會(huì)到閱讀的愉悅：舒適溫馨的環(huán)境、放松的心情，親密的姿態(tài)。
3）、書要精讀，一本好書要讀很多遍。
4）、不僅閱讀中注重文字，也需讓孩子學(xué)會(huì)讀圖。
5）、創(chuàng)造互動(dòng)交流的閱讀，讓孩子分享反饋感受。
不管讀得好不好，家長讀給孩子聽是最重要的。一天15分鐘左右，如果做不到每天讀，那么一周幾次，堅(jiān)持下去是最重要的。心理學(xué)者的研究已證明親子共讀會(huì)培養(yǎng)孩子的創(chuàng)造力、促使智力發(fā)展。
妙招二：體驗(yàn)式閱讀
培養(yǎng)孩子的閱讀興趣并把這興趣轉(zhuǎn)化成一生的熱愛，除了堅(jiān)持培育閱讀習(xí)慣外，在閱讀方法上，寶媽奶爸們可以試試體驗(yàn)式閱讀！
跟著嚴(yán)媽做——
1）、模仿書中動(dòng)物、人物的聲音、動(dòng)作；
2）、想象書中描述的畫面，并通過實(shí)物演繹的方式呈現(xiàn)給孩子；
3）、通過游戲的方式，模擬書中的場景，加強(qiáng)孩子的認(rèn)識和興趣；
4）、通過家庭小劇場，父母孩子集體參演，來表現(xiàn)書中的故事。
體驗(yàn)式閱讀通過模仿、想象、游戲、表演等方法，理解書的內(nèi)容，與生活體驗(yàn)相結(jié)合，注重繪本價(jià)值的延伸，情感體驗(yàn)。
★親子閱讀
閱讀，是從視覺材料中獲取信息的過程。閱讀是一種理解，領(lǐng)悟，吸收，鑒賞，評價(jià)和探究文章的思維過程。
親子閱讀，就是以書為媒，以閱讀為紐帶，讓孩子和家長共同分享多種形式的閱讀過程。
★親子閱讀的好處
親子閱讀能培養(yǎng)寶寶的學(xué)習(xí)興趣，還能培養(yǎng)口語表達(dá)能力，拓展思維等。更重要的是，給父母創(chuàng)造與孩子溝通以及分享讀書樂趣的機(jī)會(huì)。
1.親子閱讀滿足了孩子們聽故事的需求，誘發(fā)了他們的求知欲。
2.親子閱讀可以加深父母與子女的親情，促進(jìn)幼兒的身心健康。
3.親子閱讀可以培養(yǎng)學(xué)生閱讀語言文字的興趣，讓孩子喜愛書本。
4.親子閱讀可以提高孩子閱讀能力、語言發(fā)展、智力開發(fā)及創(chuàng)造性思維。
★兒童閱讀敏感期
現(xiàn)代兒童發(fā)展心理學(xué)研究已經(jīng)表明，兒童智能的發(fā)展存在不同的敏感期或關(guān)鍵期，其中語言發(fā)展的敏感期出現(xiàn)在2歲左右，3歲半至4歲半會(huì)出現(xiàn)書寫敏感期，而閱讀敏感期則出現(xiàn)在4歲半至5歲半左右。語言、書寫和閱讀，是相互關(guān)聯(lián)的。在敏感期內(nèi)，兒童學(xué)習(xí)相應(yīng)的技能會(huì)比較容易。
理論上說親子閱讀從出生就可以開始，循序漸進(jìn)給孩子挑選適合的圖書進(jìn)行親自閱讀。2-6歲是幼兒語言能力發(fā)展的關(guān)鍵時(shí)期，是培養(yǎng)孩子閱讀能力的關(guān)鍵期，因此家長要重點(diǎn)抓住這個(gè)時(shí)期。
人類的大腦不是演化來閱讀的，閱讀是文明加給它的額外負(fù)擔(dān)，因此閱讀不是本能，而是習(xí)慣。一個(gè)平日不閱讀的人，看書會(huì)很累。不是他看不懂字，而是他沒有閱讀習(xí)慣，注意力維持不久，眼睛會(huì)一直跳開。但大腦有很大的可塑性，可以因應(yīng)外界的要求而改變。孩子從小要養(yǎng)成閱讀習(xí)慣，未來才看得下書。培養(yǎng)專注力不難，可以從親子共讀著手！
鼓勵(lì)孩子多讀書，所有的成功者都是愛好閱讀的人；閱讀改變一切，閱讀決定著未來的人生高度！
