小摩爾，

最近你學(xué)了一個(gè)曲子，樸樹的《白樺林》，第一天，你居然在老師那里練了一個(gè)半小時(shí)，回來大叫“太難了”！第二天，你的音節(jié)已經(jīng)很順暢了，第三天，你開始練習(xí)和弦。。。每天進(jìn)步一點(diǎn)點(diǎn)，于是，你真的彈得像模像樣了。

你開始學(xué)的時(shí)候，媽媽還想跟你練習(xí)，沒有想到，一個(gè)月的時(shí)間，就被你甩到無影無蹤。

你讓我試著練和弦，可是，疼的我的手指頭啊，按上去簡(jiǎn)直是酷刑。

不知道你怎么堅(jiān)持下來的，只是你手上的繭子證明著你的努力，老師從開始的懷疑到現(xiàn)在的以你為傲，真的是你一點(diǎn)點(diǎn)爭(zhēng)取來的。

爸爸媽媽都表示佩服佩服！

因?yàn)榧倨谧鳂I(yè)比較多，我們做了一張表，每天要完成的和每周的課程表，你只需要每天打勾就好了。當(dāng)然這里都是最終要上交的作業(yè)，你雖有些不甘愿，也不得不從。

這里我沒有寫上每天練習(xí)吉他，但是我知道你從不會(huì)忘記。我也沒有寫上流利說，因?yàn)檫@個(gè)也是你不會(huì)忘記的。

同樣是堅(jiān)持做的事情，喜歡不喜歡，自由選擇還是被迫，為什么讓自己做起來這么不同？

老師留的作業(yè)還是很有益你們的，也兼顧了趣味性，但是同樣的聽喜馬拉雅，如果變成了語文作業(yè)，似乎就立刻枯燥無味起來。

媽媽想，我們要轉(zhuǎn)變的其實(shí)是我們對(duì)待它的態(tài)度，不要把它看作是不得不做的事情，而是看成是為了自己的進(jìn)步與成長(zhǎng)要做的，從“你讓我做……”變成“我想做……”，也許效果大不同呢！

你現(xiàn)在有老師引導(dǎo)你的學(xué)習(xí)，告訴你如何提高，教你方法，是幸福的。因?yàn)檫@是為你打下基礎(chǔ)，讓你學(xué)會(huì)方法，以后可以自己學(xué)習(xí)各種本領(lǐng)。

所謂”學(xué)而不思則惘“，好好思考一下這些作業(yè)的目的是要鍛煉你的什么技能，思考一下自己可以怎么規(guī)劃，媽媽覺得這比完成作業(yè)更重要。因?yàn)樽罱K你都要自我學(xué)習(xí)和成長(zhǎng)，掌握方法就是擁有了打開很多大門的鑰匙。

媽媽每天也有很多作業(yè)，上班是個(gè)大作業(yè)，那里有很多要學(xué)習(xí)的。還有給你寫情書，練習(xí)用文字表達(dá)我的情感與觀點(diǎn)，雖然還青澀，但是我也體會(huì)著進(jìn)步，更期待自己思想文字更豐盛的一天。

另外，雖然學(xué)校的作業(yè)不能想流利說這么有趣，可以及時(shí)反饋，但是反而也更考驗(yàn)自己的毅力，你的毅力我們都很佩服的！

愛你的媽媽

20170705