? ? ? 新冠病毒肆虐全球，我國作為世界上第一個控制住該病毒的國家，這其中互聯(lián)網(wǎng)大數(shù)據(jù)功不可沒。新冠病毒侵襲時，全國上下統(tǒng)一一心，為重災(zāi)區(qū)捐款捐物，災(zāi)區(qū)的人民利用互聯(lián)網(wǎng)告訴我們需要什么，還在相對安全區(qū)域的人民竭盡所能幫助他們。

? ? ? 但是在交通便利的今天，不是單一靠治療，防護(hù)就能阻擋住傳播性極強(qiáng)的新冠病毒，我們有必要讓每個人的出行留下記錄，可是我們總不能給每個人身上裝一個定位器，時刻監(jiān)控著國內(nèi)十幾億人。

? ? ? 于是健康碼應(yīng)運(yùn)而生，每個人都會擁有一個獨(dú)一無二的健康碼，健康碼內(nèi)包含有我們的姓名年齡、身份證號、聯(lián)系方式、家庭住址等信息，每一個公共場所也可以生成自己的健康碼，出行出示健康碼，去公共場所掃健康碼，為出行留下痕跡，綠碼代表近期沒有去過高風(fēng)險地區(qū)；紅碼則意味很危險，可能是新冠病毒的密切接觸者，會接到政府來電隔離通知；健康碼增加邊框表示接種了疫苗，可能是小金框，可能是小紅花，也可能是兵馬俑……

? ? ? ? 健康碼的出現(xiàn)為我們的抗疫防疫工作提供了信息技術(shù)和大數(shù)據(jù)支持，我們雖然不能精確的知道每個人每天都去了哪些地方，但是我們可以查詢到每個場所每天哪個時間點(diǎn)都有哪些人去過。它是其他國家恐慌暴亂時，我們有序復(fù)工復(fù)產(chǎn)的底氣，是我們公共場所恢復(fù)營業(yè)的技術(shù)支持，是我們城市重新煥發(fā)生機(jī)的基礎(chǔ)。

? ? ? 但是，我們忽略了一些人，他們是不會使用智能手機(jī)的年邁老人，是學(xué)校要求不能帶手機(jī)的中小學(xué)生。我在暑假期間就見證了這樣一幕：年邁的兩個老人互相攙扶著上在等待著公交車，車門打開時，司機(jī)說先掃碼再上車，兩個步履蹣跚的老人乞求的口氣問著沒有智能手機(jī)怎么辦？司機(jī)回答到那就不能坐。老一輩的人奮發(fā)圖強(qiáng)，不卑不亢，共同為我們創(chuàng)造了現(xiàn)如今的美好生活，他們也想不到有一天會被新時代的互聯(lián)網(wǎng)所淘汰，他們的出行到底應(yīng)該如何解決。網(wǎng)絡(luò)上前一陣出現(xiàn)了一個小視頻講的是：家長工作忙，無法接送六年級的孩子，需要孩子自己坐公交車上學(xué)，坐公交車需要健康碼，但是學(xué)校要求手機(jī)不能進(jìn)校園。家長和老師商量著看能不能在校期間把手機(jī)寄存在老師那里，放學(xué)路上在給孩子，可是當(dāng)時那個老師一口否決，因?yàn)橐?guī)定是學(xué)生手機(jī)不能進(jìn)校園。

? ? ? 公交車司機(jī)和老師都是嚴(yán)格執(zhí)行規(guī)則的好同志，同時也是不知變通的基層工作者。也不能說他們有多大的過錯，他們不通人情，因?yàn)闆]有人能為抗疫工作失誤負(fù)責(zé)，他們只是按規(guī)則辦事，沒有平衡好防疫與實(shí)際生活的需求。

? ? 如需解決這一問題，不能單一的靠某個人，某個單位，需要聯(lián)合各個相關(guān)組織部門共同保障網(wǎng)絡(luò)邊緣地帶人民的出行安全。

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