復(fù)盤(pán)——思考和管理工具

復(fù)盤(pán)源于古老的東方思維，復(fù)盤(pán)是下棋高手的習(xí)慣行為，原指對(duì)局結(jié)束之后，復(fù)演該盤(pán)棋的所有記錄，以檢查對(duì)局中招法的優(yōu)劣與得失關(guān)鍵，這樣不僅可以加深對(duì)這盤(pán)對(duì)弈的印象，也可以找出雙方攻守的漏洞，是提高自己水平的好方法。

現(xiàn)復(fù)盤(pán)思維不僅僅在于下棋，它作為一種思考和管理的工具，廣泛用于各種商業(yè)活動(dòng)、項(xiàng)目管理和個(gè)人成長(zhǎng)等等?；仡櫵袣v程，剖析與其相關(guān)聯(lián)的環(huán)節(jié)，回憶、闡述、分析、探討，以找出導(dǎo)致該結(jié)果的根本原因，探究出更為完善的方法論或解決方案。

復(fù)盤(pán)四個(gè)步驟：

回顧目標(biāo)：當(dāng)初的目的或期望是什么

評(píng)估結(jié)果：和原定目標(biāo)相比有哪些亮點(diǎn)和不足

分析原因：事情成功和失敗的根本原因，包括主觀和客觀兩方面

總結(jié)經(jīng)驗(yàn)：輸出可復(fù)制的方案或者改革措施，對(duì)各舉措進(jìn)行創(chuàng)新、繼續(xù)或叫停

復(fù)盤(pán)2018

如果你已為人父母，并且孩子在小學(xué)階段，2018年你印象最深的事情是什么？雖然我的孩子還沒(méi)有上小學(xué)，但是經(jīng)常聽(tīng)到有上小學(xué)孩子的親朋好友抱怨：

白天上班

晚上加班

回到家還要幫孩子檢查作業(yè)

即使是周末休息日也沒(méi)有真正的休息

送孩子到各種實(shí)習(xí)班、興趣班

或呆在家里給孩子檢查作業(yè)

……

2018，面對(duì)他們，我聽(tīng)到最多的詞語(yǔ)就是：檢查作業(yè)、檢查作業(yè)、檢查作業(yè)

我回想自己小學(xué)時(shí)候：自己寫(xiě)作業(yè)、自己檢查作業(yè)、老師評(píng)改作業(yè)……在整個(gè)過(guò)程中父母只是給予鼓勵(lì)、支持或是批評(píng)，并沒(méi)有實(shí)際參與到具體作業(yè)中。

我在想，作業(yè)的目的是什么？作業(yè)不是給學(xué)生不斷練習(xí)成長(zhǎng)的嗎？作業(yè)不是應(yīng)該真實(shí)反映學(xué)生學(xué)習(xí)情況的嗎？作業(yè)不是老師了解學(xué)習(xí)情況后因材施教的工具嗎？……

而當(dāng)下，父母全程投入到孩子作業(yè)，孩子寫(xiě)完作業(yè)，父母還要修改，作業(yè)是否已變成父母教育水平的評(píng)估方式？作業(yè)是否已變成父母耐心品質(zhì)的評(píng)估手段？基于有朋友說(shuō)，作業(yè)已變成檢測(cè)孩子是否親生的唯一標(biāo)準(zhǔn)……

父母檢查作業(yè)，有必要還是沒(méi)有必要

父母沒(méi)有必要檢查孩子作業(yè)，理由有三：

第一，父母檢查孩子作業(yè)，容易讓孩子產(chǎn)生依賴心理，不利于培養(yǎng)孩子獨(dú)立性和發(fā)現(xiàn)問(wèn)題、解決問(wèn)題的能力。

第二，父母檢查孩子作業(yè)，讓自己過(guò)于疲憊，容易產(chǎn)生情緒，情緒會(huì)被感染與傳導(dǎo)，這可能會(huì)影響親子關(guān)系。

第三，父母檢查孩子作業(yè)，老師容易被孩子作業(yè)表面誤導(dǎo)，不利于老師發(fā)現(xiàn)孩子學(xué)習(xí)的真實(shí)情況，不能做到因材施教。

父母可以輔導(dǎo)孩子作業(yè)，輔導(dǎo)并不是直接告知答案，而是引導(dǎo)孩子發(fā)現(xiàn)問(wèn)題、探討問(wèn)題及解決問(wèn)題。

父母應(yīng)該父母重點(diǎn)應(yīng)該激發(fā)孩子學(xué)習(xí)興趣與動(dòng)機(jī)，引導(dǎo)孩子找到有意義的夢(mèng)想并持續(xù)為夢(mèng)想努力奮斗。

父母應(yīng)該關(guān)注孩子在各年齡段的關(guān)鍵期對(duì)應(yīng)能力的培養(yǎng)，可以參考前文《父母應(yīng)該知道的心理發(fā)展關(guān)鍵期》。