? 昨晚的現(xiàn)狀是這樣的： 托管放假、老公出差、自己還要上班、孩子沒有老人幫忙帶、老大馬上要開學，不能放回老家去，這時，老二將一盆洗腳水用腳踩翻，老大去給鋼筆吸墨水，墨水蓋沒擰好沿路撒了一地，路過的物品無一幸免，連同自己的身上的衣服也沾了一大片。一想明天要上班，老大還沒有找到人臨時照顧，此時的我終于憋不住了，嚎啕大哭了起來。
老大和老二看見我哭了，不知所措，老大急忙過來問我怎么了，老二跑到我跟前抱著我，和我一起哭。現(xiàn)在回想昨晚那個場面啊，簡直是我今年最慘的時刻。
? 哭完了，日子還得過，明天還得人模人樣去上班。
? 對著身邊的兩個孩子說：“媽媽只是遇到了困難，心情很難過，剛才很無助、感到很孤獨，所以通過哭的形式發(fā)泄了出來，因為你倆在身邊陪著媽媽，所以現(xiàn)在心情好多了，你們不用擔心了。謝謝你們，媽媽愛你們。”說完抱了他倆一會兒。
”老大還好，畢竟有足夠的理解能力，告訴我他去拿拖把收拾剛才灑的墨水和妹妹灑了一地的水。我感謝了他。老二可能因為剛才有點被嚇著了，哄半天也停不下來。抱著她，看著她的眼睛說：“媽媽剛才有些傷心，現(xiàn)在媽媽好了，沒事了，又可以一起跳舞玩游戲了”。說完唱著跳給她看，慢慢也和我一起邊唱邊跳了起來。
? 收拾完滿地狼藉后，又回到了解決明天照顧老大的問題上。我拿起電話，給同事打電話，放到她家，兩個孩子年齡相當，以前也一起玩過，比較熟悉，可人家孩子上課，此路不通。
? 給同一小區(qū)的同學媽媽發(fā)信息，她雖然上班，但家里有老人，上次說過有事可以放她家，可打電話得知她孩子生病住院了，我一聽就沒好意思開口說這事。
? 給兒子同學的媽媽打電話，看能不能放他家，以前放過，兩個玩的挺好，可現(xiàn)在人家孩子從老家還沒回來，又以失敗告終。
? 最后給我最好的同學打電話，因為他家遠一些，所以不到不得已是不想打擾他，同學很爽快就答應(yīng)了，讓我送過去就行。
? 心終于放了下來，長長舒了口氣，可老二這時已完全哭鬧的不行，這種情況下我根本無法開車送老大過去。既使送過去，我也無法獨自將老二再帶回來。
? 老大看到我不停地在打電話想辦法，他也沒閑著，過來告訴我：“媽媽，你給我打個車，我自己過去，讓叔叔在那邊接一下我就行。”我當然不同意，這么晚，一個小孩子打車是很不安全的事情。一口否絕了。
? 一會又過來對我說：“我不想去叔叔家了，你看這樣可以嗎？我想明天自己在家，寫會作業(yè)，看會電視，再出去玩會兒，你中午回家來買點飯，下午我睡一覺，再看會書，然后我去妹妹的托管玩會兒，你就下班回家了。”
? “可是我比較擔心你一個人在家”。
“我自己訂個計劃行不？首先完成......再完成....然后再看一集電視......”
“我還是不放心”我說?！皨寢?，不試怎么知道呢，試一下吧，如果試一天不行，我再去叔叔家?！眱鹤诱f道。
? 此時的我也看到了孩子關(guān)注解決問題的能力和嘗試新事物的勇氣。雙手放在兒子的肩膀上，看著他的眼睛說：“好，我們一起試試，你將又體驗另一種生活，會再次遇到困難的，你得做好思想準備，比如，會一個人害怕，會有些擔心，會在心里想一些不好事情等等，不過你可以想一些辦法的?！?/p>
? “我能給你打電話嗎？”兒子說?！爱斎豢梢?，隨時，我也會給你打電話，確保你每個時段是安全的”。
大家平時里只看到二寶媽的甜蜜和幸福，卻看到二寶媽日常的茍且和狼狽，今天將赤裸裸的現(xiàn)實呈現(xiàn)在了孩子與大家的面前。也通過這件事情告訴大家，即使遇到茍且，我們也要含著淚笑著在孩子面前走過去。你面對困難的態(tài)度將教會孩子以后用什么樣的態(tài)度和方式面對自己的未來。
? 在不抱怨的世界里關(guān)注解決問題
生活對誰沒有公平與不公平，你的出生沒有辦法去選擇，但你的生活可以由自己作主。有人幫你是人情，沒人幫你是本份，樹立正確的三觀。把抱怨兩字從你的字典里劃掉。抱怨不能幫你解決任何事情，抱怨也不能讓你心情變得好起來，抱怨只能讓自己和孩子都看不起自己。
? 對已經(jīng)發(fā)生的事情無力去改變，灑到地上的水不能自己回到盆里，灑在地上和家具上的墨水不可能自己回到瓶子里去，就不要再把關(guān)注點放在已經(jīng)發(fā)生的事情上，糾結(jié)在過去的錯誤里，把關(guān)注點和有限的精力放在解決當下的問題上。比如和孩子一起擦干地板，收拾干凈墨水，還房間整齊和干凈，讓大家心情先好起來。
確保孩子感受到你的愛
不管遇到任何事情，確保把愛的信息傳遞給孩子，是你能夠給予自己孩子的最偉大的禮物。在你受傷時也不要忘記告訴孩子，父母也會有一些煩惱的事情，也會遇到一些困難，但這和他們無關(guān)，在任何情下，你都愛他們。用語言、肢體語言以及互動游戲讓孩子感受到，可以有心情不好時，心情不好時也會很快過去，可以發(fā)泄但不能傷害自己和身邊的的。這并不影響你對他們的愛。
鼓勵孩子勇于嘗試
? 當我們需要幫忙的時候，孩子能夠站出來并且想出辦法，我們給他機會嘗試，也讓他感覺到你相信他有能力做到，即使他可能做不好，這些都不重要，重要的是他敢做。這樣有利于孩子責任心的培養(yǎng)。同時給適當?shù)墓膭?、認可、及感謝，增強他的自信心。同時孩子也收獲參與感、價值感和歸屬感。
行大于言，給孩子樹立好榜樣
生活中無處不在的事情，都是孩子學習的最好機會。父母面對困難的態(tài)度和處理方式直接影響到孩子。所以告訴孩子不怕困難，告訴孩子面對困難如何解決，不如在你面對困難時很好的處理給孩子看。孩子看到你冷靜他學會冷靜，孩子看到你抱怨他就學會了指責，孩子看到你關(guān)注解決問題他也會一起想辦法。父母是孩子的一面鏡子，生活中的一言一行一舉一動都是孩子學習的機會。在《正面管教》課程里有一個工具叫行大于言，眼睛看到的效果遠遠大于耳朵聽到的，畫面感永遠超過聲音帶來的效果，為什么電視能代替廣播，智能手機代替了只能聽聲音的電話。
? ? 二寶媽的茍且還會繼續(xù)，二寶媽的幸福卻不會因此而減少。在茍且里找詩和遠方很難，但我卻能找到。因為那是自己和孩子成長的最好機會。我的成長就是詩，孩子的成長就是我的遠方。
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