73009 劉瑜

? ? 今天靜下心來(lái)讀了由日本繪本大師田村茂創(chuàng)作的?螞蟻和西瓜?，不禁為其輕松、幽默的故事氛圍和螞蟻們團(tuán)結(jié)一致、勤勞聰明、積極向上的品格所打動(dòng)！

? ? ? 一群小小的螞蟻，一塊大大的西瓜，它們之間會(huì)碰撞出什么火花呢？

? ? 帶著這個(gè)疑問(wèn)我打開(kāi)了繪本，繪本扉頁(yè)，一家人正在草地上野餐，小朋友手里拿著的不正是西瓜嗎？這也為正文第一頁(yè)西瓜的由來(lái)交代了原因，安排實(shí)在巧妙！

? ? 仔細(xì)來(lái)看，我們還能看到一家人漸行漸遠(yuǎn)的背影呢！螞蟻們發(fā)現(xiàn)了大西瓜，高興地蹦了起來(lái)，邊上的小短線作為輔助線，更是把螞蟻們的喜悅之情表現(xiàn)得淋漓盡致，為作者點(diǎn)贊！

? ? 幾只小螞蟻的力量微不足道，不足以把大西瓜搬回家，一只小螞蟻提議：“快把大家喊過(guò)來(lái)吧！”接著我們的視角切換到了螞蟻的家里，哇，這場(chǎng)景用驚嘆來(lái)形容也不為過(guò)！只見(jiàn)螞蟻們的儲(chǔ)藏室分區(qū)明確、整齊劃一，有餅干、巧克力、糖果、奶酪、薯片、寶物……真是壯觀，想不到小小的螞蟻這么能干，如此擅長(zhǎng)收納整理，我覺(jué)得自己也要向螞蟻學(xué)習(xí)呢！看到這相信小朋友們也會(huì)有一番感悟吧！

? ? 找來(lái)了救兵，螞蟻家族全員出動(dòng)，一呼百應(yīng)，全都趕來(lái)幫忙。起初，他們想利用“杠桿原理”把西瓜撬起來(lái)，無(wú)奈西瓜太大了，撬不動(dòng)！后來(lái)聰明的螞蟻們想到用鏟子一點(diǎn)一點(diǎn)地挖出來(lái)。這時(shí)候又展現(xiàn)螞蟻們的團(tuán)結(jié)精神了，看，它們明確分工，有鏟西瓜的、抬西瓜的、吊西瓜的、加油助威的……就這樣，一塊大大的西瓜還是被螞蟻們搬空了，從影子上來(lái)看，螞蟻們從白天搬到晚上，不怕苦、不怕累，真棒！

? ? 最后，西瓜皮用來(lái)做什么呢？這時(shí)候可以發(fā)揮寶貝們的想象力了，想不到吧，可以做西瓜滑梯喲，螞蟻們?cè)凇盎荨鄙媳M情玩耍，十分貼近幼兒生活，甚至有的滑過(guò)頭還掉進(jìn)“大?！崩锪耍屓颂湫苑?！

? ? ?螞蟻和西瓜?里有很多細(xì)節(jié)等著我們挖掘，如封面和封底連起來(lái)是一幅完整的畫(huà)面，正是螞蟻們齊心協(xié)力搬西瓜的那一幕、螞蟻洞前后的對(duì)比、蟻群工種的科普知識(shí)、“杠桿原理”、繪畫(huà)上人物四周線條的作用效果、螞蟻的種種神情動(dòng)作等等。

? ? ? 之前在開(kāi)展?螞蟻和西瓜?故事會(huì)的時(shí)候，孩子們也深深地被畫(huà)面吸引，為螞蟻們勇敢堅(jiān)強(qiáng)、聰明能干的精神所打動(dòng)！這真是一本值得一讀再讀的繪本，很多奧秘等著我們?nèi)ネ诰颍?br>