有神奇的力量可以解決人的學(xué)習(xí)動(dòng)力問(wèn)題嗎？有，那就是心理學(xué)
孩子很好動(dòng)，學(xué)不進(jìn)去時(shí)，家長(zhǎng)找到老師，老師說(shuō)是他的習(xí)慣沒(méi)有養(yǎng)成吧。家長(zhǎng)又問(wèn)，如何養(yǎng)成好習(xí)慣，老師說(shuō)，從小的時(shí)候就形成了，家長(zhǎng)更著急了，我的孩子已經(jīng)十多歲了，該怎么辦，她困惑時(shí)，看見(jiàn)有家長(zhǎng)學(xué)校這樣才是找對(duì)了方向，他想父母先學(xué)習(xí)，才能給孩子很好的陪伴。讓我們見(jiàn)識(shí)怎樣使孩子成為被魔棒點(diǎn)中的人。
他去觀(guān)摹了一個(gè)心理輔導(dǎo)的案例，才知道神什么叫神奇。案主是一個(gè)是高一的女生，她媽媽陪伴著她。咨詢(xún)師問(wèn)她們有什么困惑，媽媽敘述了這段時(shí)間孩子的成績(jī)下滑了，發(fā)現(xiàn)孩子在上網(wǎng)課時(shí)有跑神現(xiàn)象。細(xì)問(wèn)當(dāng)案主收到了孩子的學(xué)習(xí)動(dòng)力不足時(shí)，孩子用一個(gè)詞是學(xué)習(xí)欲望不高，她說(shuō)學(xué)習(xí)的時(shí)候，學(xué)習(xí)欲望有五六分。那么咨詢(xún)師就從這兒開(kāi)始切入，如何來(lái)進(jìn)行來(lái)提高她的學(xué)習(xí)效率。
女孩說(shuō)她每天學(xué)習(xí)10個(gè)小時(shí)，很辛苦，但是成績(jī)不好。講到未來(lái)，她說(shuō)要上大學(xué)，有個(gè)薪水很高的工作，做高級(jí)管理。孩子說(shuō)著興奮起來(lái)了。咨詢(xún)師問(wèn)她“：你現(xiàn)在考多少分，總分是多少？”她說(shuō)不知道，他的媽媽在旁邊急速度地說(shuō)出來(lái)了。咨詢(xún)師從她的情況，她的優(yōu)勢(shì)i的地方是語(yǔ)文課，要考上理想的學(xué)校需要提高一百分。孩子覺(jué)得有難度，她坦誠(chéng)地說(shuō)她在班里是倒數(shù)五名的，咨詢(xún)師說(shuō)到，咱們偶爾也坐到前五名，我們嘗嘗？如果你考第一名了，你是什么感覺(jué)，女孩說(shuō)，她害怕。因?yàn)橄乱淮纬煽?jī)下降了，怎么辦？
咨詢(xún)師和孩子談的和拍，完全在沒(méi)有任何壓力的情況下，引發(fā)了孩子的夢(mèng)想。下一步更精彩。咨詢(xún)師引導(dǎo)孩子找到學(xué)習(xí)中效率要提高的地方，孩子認(rèn)為是上課愛(ài)分神。她不會(huì)記筆記。她的媽媽教她有效的記筆記，咨詢(xún)師細(xì)細(xì)地理清了孩子學(xué)習(xí)動(dòng)力打分5—6分的原因，確定目標(biāo)，把高考看成重要的事情，在想想自己理想的學(xué)校，我可以做主播，做心理咨詢(xún)師，慢慢渾身充滿(mǎn)了力量。
我
從這個(gè)咨詢(xún)的過(guò)程中，咨詢(xún)師三次提到了孩子夢(mèng)想的美好的景象，又為孩子指明了方法，孩子制定切實(shí)可行的目標(biāo)。
我作為家長(zhǎng)，她要學(xué)會(huì)溝通，為孩子的學(xué)習(xí)動(dòng)力推力。家長(zhǎng)和孩子在平等和尊重的氛圍才能實(shí)現(xiàn)。
