? ? ? ? 回想起大一一年，時間過得真快，這種快的感覺既源于大一快節(jié)奏的生活，也源于仿佛昨天歷歷在目。這年，雖沒有什么讓我感到后悔的遺憾，但也沒有什么令我引以為豪的作為。平平淡淡地，一年就過去了，但作為一名大學生，我們應知，這樣的平淡無異于自暴自棄。逆水行舟，不進則退。在這個全員奮進的時代，這樣的生活方式有如慢性死亡，浪費生命。不是危言聳聽，是來自未來生活的警告。想過上怎樣的生活，就要付出相應的努力，雖然這些道理都銘記在心了，但在行動上做得差強人意。所以，應該用總結(jié)和計劃來結(jié)束這種狀態(tài)。

? ? ? 在過去一年，我讀了大概三十本書，大多都寫了讀后感；將日語學到了中級；無掛科通過了學校的期中期末考試，這是做得還行的地方。但讀書不精，忘得快；期末考試雖合格但分數(shù)都較低；做一件事安靜不下來，缺少專注力，這是做得不好的地方。成績都屬于過去，重要的是總結(jié)不好的地方，在未來做得把這些地方更加完善。其中我最應該反思的是專注力的問題。從小，成績還算好，但到了高中大學，專注力不夠的毛病日益暴露出來，上課時想著上課外的事；讀書時想著讀書外的事，整個人的狀態(tài)就是飄飄的。上次跟指導員談了專注力的事，她告訴我，專注力的有無直接關(guān)系到一個人的成功與否，不專注的人是不可能成功的，我也有此想法，沒有辦法專心完成一件事，是最容易摧垮一個人的自制力和意志力的。人們可能知道自己缺乏專注力，卻不知道怎么改變現(xiàn)狀，我正是如此。通過老師的指導，也算了解了一些門道。首先是要有目標，制定一個目標，一個星期的一個月的一年的，在這些時間內(nèi)，應該完成什么事，得到怎樣多的積累。當然這些目標應該符合自己的能力實際，不能太難也不能太簡單，太難容易挫敗自己，太簡單容易喪失動力。然后就是找到自己喜歡的方式來學習，不用死板地學習別人的學習方式，最容易讓自己學進去的方式就是最適合自己的方式。再就是堅持，將目標堅持下去，每次完成一次目標，就會有點成就感，這會讓自己更有堅持下去的動力。

? ? ? ? 對于大二這一學年，我已經(jīng)大致計劃好了自己的目標。第一，上好專業(yè)課，每堂課認真聽，做好筆記，課后總結(jié)。第二，堅持完成每個星期的計劃，每天記至少40個日語單詞30個英語單詞；閱讀50頁以上的書。第三，星期五之前完成一周的總結(jié)并完成讀書筆記。簡單明了的計劃更好行動，所以，以上的計劃，做到并不難，難的是持之以恒。相信經(jīng)過這學期，我將取得意想不到的進步。

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