有人喜歡策馬揚(yáng)塵，執(zhí)杖天涯。
有人深諳生活如流水，深在其中，寂靜流淌。
有人勤懇守著一畝三分地，沒有歲月可回首，也無前程可問。
有人有點(diǎn)才華，有點(diǎn)張揚(yáng)，有點(diǎn)不可侵犯，有失人情味。
有人當(dāng)一天和尚撞一天鐘，灰色的人生底色，空洞的靈魂里仿佛能聽到無望的回聲。
2017年不動(dòng)聲色的到來，你的內(nèi)心是不是恰好相反，一波焦慮未平，另一波考驗(yàn)又滾滾而來？
昨天看到二冬在終南山的近況，他花了不過萬元在偏僻的終南山上租了個(gè)老院子，與清風(fēng)明月為伴四年，和蟲鳥狗鼠私語，和花草樹木同眠。
不寫夏蟲襲擾，不寫冬寒刺骨，種菜寫稿，清貧樂道，安守四季。
我佩服這樣的人的境界，世界那么大，你們都叫囂想去看看，好像只有“到此一游”才能治愈不安的靈魂。
可他守著那一方天地，心里寬得仿佛裝下了整個(gè)世界。
我說我也希望去鄉(xiāng)下?lián)褚坏囟樱堌埞饭?，花花草草，布衣粗食，陽光雨露，借山而依，享萬物靈氣。
先生說同樣的春有百花，夏有藍(lán)天，秋有圓月，冬有雪，為什么一定要折騰去窮鄉(xiāng)僻壤。人們都在與時(shí)俱進(jìn)，趁著年輕都在奮斗，這不是打科研打正在奮斗的人的臉嗎？
朋友立馬說孩子上學(xué)怎么辦？生病了怎么辦？偶爾體驗(yàn)還可以，長期的話，生活開支來源怎么辦？倒退回一名農(nóng)民，那之前的寒窗苦讀是不是差不多白費(fèi)了？
好現(xiàn)實(shí)的問題！人是一種群居性動(dòng)物，上有孝道，下有責(zé)任。
但尊叢內(nèi)心的召喚又何償是一種錯(cuò)，他愿意與孤獨(dú)為伍又沒違背法律道義。
我愿意看著孩子放學(xué)了帶著狗狗去田野奔跑，去栽菜種花，學(xué)會(huì)尊重萬物生長規(guī)律，去呼吸新鮮空氣，夜晚一家人窩在一起讀書，不用在霧霾天里守在家里與電子產(chǎn)品呆上一整天。
我想要釋放孩子的天性，去爬樹，去抓魚，去玩泥巴，去草地里打滾，讓他們健康快樂，有人說教育的最終目的是讓孩子感到飽滿的幸福和快樂。
當(dāng)孩子以快樂為坐標(biāo)，有自由和愛陪伴，有詩經(jīng)指引，他會(huì)心中自有數(shù)地去選擇他想要去過的人生。
我們小時(shí)候有自由很快樂，有“母雞護(hù)小雞”的爰，但精神上很貧瘠，無人指引，沒有閱讀座燈塔照亮，一次次迷航，也找不到回去的路。
2017年，1月4號(hào)，扇貝有一則新聞，105歲高齡的法國老人打破騎自行車世界記錄。
看著他布滿皺紋的笑臉，蒼桑而堅(jiān)定。突然覺得自己在他面前也還是個(gè)孩子，慚愧著抬頭仰視。
在心理學(xué)家武志紅的眼里“巨嬰”是一個(gè)貶義詞，粗糙概括就是指一個(gè)人身體已然成熟，但精神上還處在嬰兒時(shí)期，無理愛破壞，過渡依賴。
可是換一個(gè)角度想，就允許自己再當(dāng)一回孩子吧！
自給自足地好好愛自己，像個(gè)孩子擁有一顆糖一樣容易被滿足，像孩子一樣重新探索發(fā)現(xiàn)新世界，像孩子一樣有伴追逐嘻戲就萬事足的開心模樣，像慢慢長大的孩子一樣開始學(xué)習(xí)一項(xiàng)技能，像學(xué)齡的孩子一樣培養(yǎng)閱讀的習(xí)慣吧！成為日后照亮你的燈塔。
像個(gè)孩子一樣重新再探索成長一次吧！生命還漫長，像允許孩子試錯(cuò)一樣的原諒自己之前的荒廢。
不過高期待打破世界記錄，但期待打破原本像死亡心電圖一樣一條直線到底的人生記錄。
至于孝道，好好活著就是孝，至于責(zé)任，能為自己的所選所擇承擔(dān)不抱怨就是負(fù)責(zé)。
迷航的我們回不去沒關(guān)系，就地再出發(fā)，爭取活到百歲還意氣風(fēng)發(fā)。
你允許自己當(dāng)多久的孩子決定你未來的生活方式，很多時(shí)候我們都以為是為了生計(jì)被動(dòng)選擇某一種生活方式，錯(cuò)把生活當(dāng)成百米沖刺一樣，竭盡全力向前跑，可真相是光助跑就已經(jīng)精疲力盡了，殊不知人生是一場馬拉松，能堅(jiān)持下來的都光榮。
