文/半夏

今天是六一兒童節(jié)。

六一兒童節(jié)，是一個(gè)最具希望的節(jié)日。

可惜，我早就和這個(gè)節(jié)日沒(méi)有了關(guān)系。

但是，仔細(xì)想想，自己曾經(jīng)也是一個(gè)孩童，是一個(gè)少年。

思緒，回到曾經(jīng)的日子。

少年不識(shí)愁滋味，每天呼朋引伴，只知道瘋跑，只知道傻玩兒。從村西跑到村東，從村東跑到村西，不知疲憊。白天玩兒，晚上玩兒，玩兒到半夜?；氐郊?，倒頭就睡。第二天，滿(mǎn)血復(fù)活，繼續(xù)玩兒。

玩兒的地點(diǎn)，不具體，不固定。家里，地里，麥場(chǎng)里；大樹(shù)上、土堆上，屋脊上。只要能玩兒，不挑地方，還可以自己不間斷開(kāi)發(fā)新的地方。

所有的玩具，都是自己動(dòng)手做。

想要雞毛毽子，二話(huà)不說(shuō)，只要發(fā)現(xiàn)誰(shuí)家的公雞羽毛漂亮，就直接幾個(gè)人圍追堵截。不管誰(shuí)家的公雞，只要被看上，就絕不能幸免。公雞哀鳴，我們也無(wú)動(dòng)于衷，還是會(huì)把它身上最漂亮的幾根羽毛硬生生拔掉。

想要個(gè)沙包，就會(huì)從娘的針線(xiàn)筐里找些碎花布，剪成六個(gè)正方形，然后再用針線(xiàn)縫合在一起。最后留一個(gè)小口兒，裝上玉米或者小麥，縫合小口兒，完工。一個(gè)沙包，幾個(gè)小姑娘，一玩就是半天。

坑里的膠泥，比現(xiàn)在的橡皮泥好玩兒。拿著鐵鍬，挖出膠泥，在石板上反復(fù)摔。等摔得有韌性了，就可以隨意玩兒了。既可以用印模印出各種模型，還可以幾個(gè)人玩摔泥窩窩，也可以用膠泥捏泥咕咕。為了爆破力大，捏泥窩窩的時(shí)候，口兒小，肚兒大，底兒薄。一切準(zhǔn)備工作做好之后，朝著泥窩窩的口兒吹一口氣，然后使出吃奶的力氣，往石板上一摔，“啪”，泥窩窩就炸開(kāi)了一個(gè)大洞。小伙伴就得心疼地從自己的膠泥上揪下一塊和洞一樣大的泥給補(bǔ)上。捏泥咕咕，也可以捏出各種造型，只是比較簡(jiǎn)單粗糙。但是自己做的泥咕咕能不能吹得響，有一定的技術(shù)含量。只要掌握好孔洞的大小和深淺，捏好，曬干，也能吹得響。

放學(xué)回家，到廚房，打開(kāi)水缸蓋兒，咕咚咕咚喝一陣子涼水。然后拿一個(gè)窩頭兒，再拿一塊咸菜，就是世間的美味。一邊吃，一邊挎上籃子，找小伙伴兒去地里拔草挖野菜，回來(lái)喂豬喂羊。挖野菜的時(shí)候，幾個(gè)小姑娘也是一邊玩兒一邊干。有時(shí)候看到誰(shuí)家菜園里的黃瓜、西紅柿能吃了，就偷偷摘幾個(gè)吃。

秋天的時(shí)候，地里能吃的東西還真不少。嫩玉米、花生、紅薯、胡蘿卜，都可以直接吃。包括那些玉米桿兒，也可以拿來(lái)吃。童年的玉米地，簡(jiǎn)直就是小孩子的甘蔗林。只是那些玉米桿兒不是都甜，判斷哪一個(gè)甜，哪一個(gè)不甜，是個(gè)技術(shù)活兒。有些一眼就可以看出來(lái)甜不甜，有些就需要趴上去咬一口確認(rèn)一下。不甜就算了，甜的話(huà)，直接撅斷，一節(jié)一節(jié)吃，甜得很。

那個(gè)時(shí)候，生活很簡(jiǎn)單，也很快樂(lè)。不上學(xué)，就只有玩兒。上了學(xué)，也不記得有作業(yè)，更沒(méi)有補(bǔ)習(xí)班。家里的地里的活兒，父母總也忙不完。沒(méi)有時(shí)間嘮叨，也沒(méi)有空閑教育。只有等孩子闖了禍，鬧出亂子，拽過(guò)來(lái)打一頓就算了事。

曾經(jīng)的少年，曾經(jīng)的日子，曾經(jīng)的快樂(lè)。

都只是曾經(jīng)，都只是過(guò)往。

歲月的風(fēng)霜，吹皺了眼角，染白了鬢角。但胸腔里鏗鏘有力的那顆心，還是一顆赤子心。即將是知天命的年紀(jì)，卻也沒(méi)有學(xué)會(huì)圓滑，沒(méi)有學(xué)會(huì)世故，還是有一說(shuō)一，有二說(shuō)二。

不虛偽，不造作，不矯情，不媚俗。

不討好，不巴結(jié)，不詆毀，不浮夸。

做人真實(shí)，待人真誠(chéng)，真心真意，真性情。

很慶幸，我已出走半生，歸來(lái)仍是少年。

愿余生，悅納自己，溫暖他人。

六一兒童節(jié)，所有的大朋友、小朋友都要節(jié)日快樂(lè)！

更希望，快樂(lè)，不止六一！